三年级下册作文教案,小学三年级写人作文课教案及范文

1、3年级下册作文教案

[3年级下册作文教案] 训练内容：续写故事沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马,他会怎么说,怎么做?教法提示：

1、复习导入

1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,3年级下册作文教案.

2、明确续写要求.

2、指导续写故事

1、让学生从小骆驼的脚掌、睫毛、肉疙瘩等方面的作用着手.

2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育.

3、指名说故事,教师指导.

3、学生练笔

1、学生练习写作,教师巡视指导.

2、交流,学生自评,修改.

4、教师小结课 题：1

5、水上飞机训练内容：拓展小练笔如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用?教法提示：

1、积累素材

1、精读。

2、小学3年级写人作文课教案及范文

【 #3年级# 导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。以下是 整理的《小学3年级写人作文课教案及范文》相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级写人作文课教案 课堂设计设想：

1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。

2、养成善于观察的学习习惯。

3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。 课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。 内容：“外貌描。

3、

1、教学目标

1、学习写人的习作方法。

2、学会写作文提纲。

2、教学时间：1课时

3、教学重点：学习写人的1般方法，指导写好写作提纲。

4、教学难点：

1、如何指导选择好材料；

2、怎样指导列好提纲。

5、教学过程 （1）、直接导入课题：谈话，（板书课题：写人的作文，学生齐读。）提问：同学们以前的作文有没有写过人？能谈谈你是从哪些方面写人的吗？（指几名学生简单说说）对于谈到点的学生老师给予肯定并表扬，然后导入今天学习的内容。 （2）、引导学习例文，指导写法。

1、同学们，今天我们就来1边学习写人的文章，1边讨论怎样写人。出示文章《我的同学——陆峰》。

2、同学们用自己喜欢的方式读1读文章。思考：文章讲了陆**的几件事？这几件事突出了陆。

4、写作提纲怎么写 3年级上册全册作文指导教案，写作

人教版小学语文3年级上册全册作文指导、写作提纲及例文 第1单元 《我的课余生活》作文指导设计 【单元作文题目及要求】

1、题目：课余生活

2、要求： 写写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。 【作文思路点拨】

1、思考：平时自己参加过什么活动？在课余，自己有什么兴趣爱好？在家里，都做过什么事？

2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老 鹰捉小鸡”、学溜冰??），个人爱好（读书，画画，学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）??

3、在写的。