语S版三年级下册第二单元作文讲评教案,续人教板语文四下第4单元课文有感作文500字

1、语S版3年级下册第2单元作文讲评教案

教案编写应明确的几个概念

1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。

2、授课计划 授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定。

2、续人教板语文4下第4单元课文有感作文500字

亲爱小朋友们，今天为你准备了小学4年级语文下册期末考试试题，相信大家1定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!!! 　　第1部分：基础知识积累与运用(32分) 　　

1、我会拼写。(4分) 　　pān jiàn kang zènɡ shì shì jing pèi 　　( )登 ( ) 馈( ) 装( ) 解( ) ( ) 　　

2、我会在正确的读音下划横线。(4分) 　　

1、面对梦寐以求的汽车， 父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。 　　

2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着 (zháo zhuó)地”的试验。 　　

3、我会辨字组词 。(4分) 　　辨( ) 徽( ) 汤( ) 蜒( ) 　　辩 ( ) 微 ( ) 肠( ) 挺( ) 　　

4、我能在正确的1组词语后面打“√”。(2分)。

3、语文S版6年级上册作文第2单元教案

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：

1、教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。

2、教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。

3、教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是1种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

4、人教版小学语文4下第2单元作文

4年级下册语文第2单元作文：妈妈，我想对你说 妈妈，我想对你说：作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多……我的烦恼太多…… 妈妈，有些话我只敢在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？ 记得上学期，数学试卷发下来了。我才86分，真是1落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了1个角落里。不久，你还是发现了。那1次，你打了我，你要知道那时我有多伤心么？何况，那只是1次小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。 你总是对我说1些意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室……没办法，我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸1样清晰。我也不需要妈妈1次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。 有的同学羡慕我多才多艺，然而，有谁知道，我的负担有多重。妈妈你知道吗？有时候我多么想有个快乐的星期8，能够自由的做自己想做的事的星期8。轻松、快乐的星期8，你在哪？ 你们大人总是说我们小孩无忧无虑。可是你们知道我们的负担吗？妈妈，有时我真的想对你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当1个小孩太不容易了。 妈妈，节约1下你的爱吧！给我1片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的……我坚信你的爱是对的！。

5、7年级上册语文第4单元作文教案及范文(新版人教版)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:大鱼地 7年级上册语文第4单元作文教案及范文（新版人教版） 　　第4单元写作　　【文题设置］　　成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？想1想，选择其中12，把它们写成1篇作文。要求：文体不限，题目自拟，600字左右，1定要写出你真实的感受。　　【写作指导】　　要写出自己的真实感受新　　作文如何给人耳目1新的感觉呢？最基本的做法是：写出自己的真实感受。作文只有写自己的真情实感，才不会和别人雷同，也才会有新意和独到之处。那么，怎样才能写出自己的真实感受呢？要抛弃那些僵化了的条条框框，只要文从字顺，言之有物，人情人理即可。在内容的选择上，要写真情实感的东西，大胆展示个性。　　

1、写自己的亲身经历。这是真情的基本要求。写亲身经历并非记流水账，应该选取生活中那些与众不同的经历去写：可以写第1次，第1次做什么，第1次参加了什么活动，第1次成功的事情等等；可以写自己的特殊经历，别人没机会做的事，你做过了，这样的材料就有个性；可以写印象最深刻的事，那些意料之外的经历、特别感人的经历往往让人难忘，写出来也很容易感染读者。“成长的烦恼”是1个极为宽泛的话题。成长中的少年，会有1些挥之不去的烦恼。来自生活，来自学习，来自与同学交往的烦恼经历都可人题。

6、5年级下册语文第2单元作文看图写话作文400字

导语：看到下面这幅画，大家会联想到什么呢？下面是5年级下册语文第2单元作文 看图作文 写话作文，欢迎大家过来阅读与参考。 【400字作文1：小足球赛】 1天傍晚，孩子们放学了。他们急匆匆地跑向学校旁边的1块空地，他们扔下书包，其中1位同学拿出足球，摆上书包当球门，要踢足球了! 1个小男孩当守门员，他聚精会神，紧紧地盯着足球，要射门了，守门员头上渗出大滴大滴的汗珠，对手飞起1脚，直冲球门踢来，守门员扑向足球，啊!1个精彩的扑球。1个路过的大个子叔叔赶快坐到了“观众席”上为守门员呐喊助威，过路的人见了，也参加了“观众”的队伍。1个小男孩看见了这场精彩的球赛，拉着妹妹1起看;1个头戴蝴蝶结的小女孩被前面的人挡住了，索性站了起来;另1个小女孩刚刚买完洋娃娃，可看到这精彩的球赛，就被球赛吸引住了，不再理会洋娃娃了;1个穿红衣服的小男孩非常渴望参加足球赛，他站在守门员的后面，腆着肚子，1副跃跃欲试的样子。这时，不知什么时候又增加了1位“观众”大白狗，但是它似乎对这场比赛不感兴趣------趴在地上睡着了…… 夕阳渐渐落了，只剩下1抹残留的余晖，呐喊声，欢呼声还在继续，但这1刻，时间仿佛凝固，因为，这1刻是所有人童年生活1个最完美的写照------无忧，快乐。 【400字作文2：小足球赛】 亨利从小到大1直很喜欢看足球赛，怎么看都看不腻。 1天，亨利下班回家路过了自己小学时的母校，他看到1群孩子背着书包抱着足球正在学校附近的废弃工厂走去。他很好奇，所以跟了上去。 孩子们放下书包分成两队举办着他们的“小足球赛”。观看的人也不少，除了亨利都是1群孩子。他们开始踢足球了，你争我抢，各不相让。亨利看得入神了，不停地连声叫好。就在这时，他突然看到1个做守门员的金发小孩儿，他的腿受伤了，但他依然沉着冷静的站在那里。眼看另1队的球就要踢过来了，那个孩子把两只手放在膝盖上随时准备接球。两旁的人直喊加油，亨利看得直冒冷汗，因为双方已打成平手，只要那个腿受伤的孩子接住球，他那1方就赢定了。最后，那个守门员接住了球，观众们站起来呐喊着：“好球!”那支胜利的.球队大喊着：“我们赢咯!”失败的那支则个个唉声叹气。 就在这时，亨利突然嘴角扬起1丝微笑，因为这场小足球赛勾起了他儿时的回忆。 【400字作文3：小足球赛】 放学了，孩子们高高兴兴地约着又来到了他们经常玩儿的空地，1个孩子说：“我们玩儿什么呢?”另1个孩子说：“我们来玩踢足球吧!”“好啊，好啊!”孩子们欢呼起来。于是，他们分成两拨，用书包和帽子当球门，1场激烈的足球赛开始了。 有好多孩子和大人都来看足球赛。那个小守门员警惕地望着前方，他带着皮手套，双手放在膝盖上，好像随时都在准备扑球。那后面有个替补守门员，穿着红衣服，挺着个大肚子，若无其事地看着前方，心想着快点上场，好扑几个险球。 观众中也十分有趣：1个黄头发的小男孩探着脑袋，生怕看不到前面的足球赛。小红帽弓着身子，生怕前面的人挡住了他的视线。戴着蝴蝶结的小女孩索性站了起来，1个很不服气的样子，心想：凭什么总是他们队赢?抱洋娃娃的小女孩1副若无其事的样子，好像谁胜谁负都无所谓的样子。带风雪帽的小男孩紧张地注视着前方。1个抱着小弟弟的小男孩好像来晚了，只能坐在最边上。他们下面1只小白狗躺在那里懒洋洋地晒太阳呢) 1位大个子叔叔面带微笑，看得津津有味，好像又重新回到了童年的那段时光! 【400字作文4：小足球赛】 1个阳光明媚的的下午，1群男生跑到1个空地上，放下书包，堆成两堆，就变成了1个简易的球门了。他们分成两队，1场激动人心的小足球赛就开始了。 你看那个金发小男孩，他就是守门员，看他的样子，弯腰、屈膝，带着皮手套，虽然腿磕破了，但他毫不在意。后面那个穿着红色运动服，挺着个大肚子的小男孩，他可能是候补守门员吧，看他的样子，真想上去大展风采，扑住几个球呢! 看这场比赛的人真多呀!也不知道是哪个主人把它的大白狗牵来了，可他对足球1点兴趣都没有，正在地上呼呼大睡呢;还有1个小孩带着他的弟弟来看球赛，他们两个正聚精会神的看着前面;戴红色帽子的小女孩伸着头，好像有人挡着她似的;在他旁边的小男孩正伸长脖子，看蓝队的精彩表现呢;戴着蝴蝶结的小女孩，双手插着腰，嘴里嘟囔着什么，好像别人欺负他了1样;怀里抱着洋娃娃的小女孩正看球在哪儿，在哪个队里呢;戴帽子的小男孩聚精会神的看着远方，正在为黄队加油呢;最引人注目的是哪位大人，正津津有味地看着球赛呢! 这场激动人心的比赛最终2：0蓝队赢了，这这是1场激烈的比赛啊! 【400字作文5：小足球赛】 这天下午，1所学校放学的铃声响起来了。1个个犹如小兔子似的孩子们都从各个教室涌出来，奔向校门口。78个孩子都约好了，来到离学校不远处的1片草地上踢足球。他们迅速分列成两队，比赛开始了，激烈的比赛即将开始。这场精彩的比赛吸引来了许多观众：有小弟弟、小妹妹，还有1个身穿黑衣路过的叔叔。 孩子们把书包和帽子垒在了1起，当做球门。1个守门员站在球门中间，两手放在膝盖上，两腿分开，重心向前，看上去颇有1番专业足球运动员的风格。他后边还站着1个穿着红色衣服，挺着肚子，双用插腰的小男孩，他应该是候补的吧! 观众群中还有1个小女孩，她戴着1个小红帽，正在认真地看着足球赛。她为了能更清楚地看见比赛，就把头向前伸，从侧面看还挺象1只可爱的长勃鸭子呢! 还有1个抱着洋娃娃的小女孩，她手中好动的娃娃再也不愿意躺在女孩的腿上，爬上女孩的肩膀，给运动员呐喊助威胁!给这场紧张而激烈的小足球赛增添了无限的乐趣和光彩! 那个路过的叔叔已经入神了，他似乎想起了自己的童年!他沉浸在了童年生活当中! 这真是1场精彩的小足球赛呀!