氓教案 氓优秀教案,《氓》教案

1、氓教案 氓优秀教案

1、【教学目的】 学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用，体会诗歌中细节描写的作用。 背诵课文，熟练掌握诗歌中的重点字词。 理解三首诗中人物的思想感情和叙述的手法； 学习掌握有关《诗经》的文学常识和其现实主义的风格；

2、【教学重点】学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

3、【教学难点】学习掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点；

4、【教学方法】朗读法、点拨讨论法

5、【教学时数】一课时

6、导入： 《氓》是诗经中最长的一首民歌，也是一首较有代表性的弃妇诗。春秋初，封建的生产关系尚处于萌芽状态，封建的思想意识也还。

2、《氓》教案

一、教学目标 【知识与能力目标】 了解《诗经》的有关知识、《氓》的故事背景。 积累字词，重点掌握通假字、古今异义、词类活用以及一些特殊句式。 能够用普通话有感情地朗读课文。 【过程与方法目标】 学生具体分析《氓》的情节和主题，理解人物形象，揭示悲剧原因。 学生通过阅读原文以及翻译注解、分小组讨论等方式，提高阅读古文的能力。 二、教学重难点 通假字、古今异义、词类活用等知识点。 诗经的表现手法：比兴和重章叠句。 三、教学方法 讲授法、朗读法、小组讨论法 。

3、高二第二学期语文《氓》教案

【教学目的】

1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用，体会诗歌中细节描写的作用。

2、背诵课文，熟练掌握诗歌中的重点字词。 【教学重点】 学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 【教学方法】 朗读法、点拨讨论法 【教学时数】 一课时 【教学过程】 一、 简介《诗经》 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6 纪春秋中期的5XX年间的古代社会生活。原本只称《诗》，是儒家的经典之一。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经。

4、《氓》教学设计

《氓》教学设计 《氓》这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。下面是我整理的《氓》教学设计，大家一起来看看吧。 【教学目标】

1、了解这首诗的内涵以及表现手法，因为它的思想内涵和艺术手法都为唐朝诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。

2、通过诵读，掌握《诗经》这样的“四言诗”的诵读节拍。

3、通过有选择地诵读诗句，了解先秦人们对真挚爱情的向往，而今人──。

5、《氓》教学设计、说课稿

《氓》优秀教学设计 教学目的：

1、 学习《诗经》的有关常识。

2、 了解《诗经》的现实主义创作传统。

3、 《氓》的情节和主题。 重点难点：

1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。

2、通过阅读注释来自己翻译课文。

3、《氓》是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是个重点。 教学方法： 诵读品味法、讨论交流法、自主探究法、拓展延伸法 　 　教学辅助： 多媒体课件 　 　教学过程： 　 　导语：