《值日生忙又忙》大班教案,中班社会谢谢门卫伯伯教案反思

1、《值日生忙又忙》大班教案

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的《值日生忙又忙》大班教案，希望对大家有所帮助。 《值日生忙又忙》大班教案1 一、活动主题分析： 健康领域要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。大班下学期的孩子生活卫生与自理能力经验已经比较丰富，书包自己整理、玩具和老师一起整理、自己的小板凳不坐时候放到桌子底下、擦桌子每天都在练习；但孩子们不会正确使用简单的劳动工具（如小笤帚、小簸箕、小花壶、小拖把），就不能和老师一起打扫。在上小学以前，很有必要学习一下扫地、拖地的技能。只有孩子亲自参与劳动，才有利于孩子正确评价自己和同伴，同时能从中。

2、中班社会谢谢门卫伯伯教案反思

活动目标

1、了解门卫伯伯的工作与自己生活的关系；

2、能够对门卫伯伯表示感谢；

3、萌发尊重劳动成果的情感。 活动准备

1、知识经验准备：了解门卫伯伯的主要工作，会念儿歌《门卫伯伯谢谢您》；

2、材料准备：《亿童学习包》操作单页“谢谢门卫伯伯”、小贴纸。 谈话导入 情境体验 快乐操作 以上就是小编今天为大家展示的中班社会活动《谢谢门卫伯伯》，在教学活动中，教师通过师幼谈话，引发了幼儿对门卫伯伯的关注，然后通过请幼儿思考门卫伯伯每天的工作来导入活动。教师还特意邀请到了门卫伯伯来现场做客，鼓励幼儿对其进行采访，请幼儿细致了解他们的工作，明白门卫伯伯工作很辛苦，并通过儿歌的诵读来表达对门卫伯伯。

3、中班《警察叔叔忙又忙》教案

教案，大约等于提纲喽，我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人

2、提出存在的问题 3 说明礼仪

4、示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结。

4、什么人呀忙又忙创编

一些能力比较强，而且又懂得充实自己，让自己变得更强的人，他们就会特别的忙碌，而且又忙着创编。这都是增强他们自己创编能力的很好的方式。