幼儿园托班课外活动教案,幼儿园托班美工把鞋子放到鞋架上教案
1、幼儿园托班课外活动教案
游戏过程：一、教师介绍本次游戏的内容和玩法，激发孩子游戏的兴趣。
1、介绍本次新游戏。游戏一：迷你过山车（电线导线灯泡发亮）。师：（出示各种小山车）小朋友坐过迷你过山车吗？这里有哪些形状的山车？小铁圈要当小司机开山车，但是开的时候有一个要求，不能碰到旁边的铁轨，如果碰到，山车就会发出危险的信号，是什么信号你们试一下就知道了。记住，要让铁圈慢慢开山车，千万不要碰到铁轨。可以两个小朋友玩，一个来带小铁圈开车，一个当检查员，发出几个危险信号，检查员就插几个危险标志，看看谁能不让过山车发出危险信号。
2、幼儿园托班美工把鞋子放到鞋架上教案
活动设计背景 鞋子是一种幼儿熟悉、常用且又不可缺少的物品。它有各种不同的种类、颜色、样式、制作材料，其用途也各不相同。一年四季中鞋子也随季节及天气的变化而发生变化。幼儿从小到现在穿过了各种不同材料、不同用途、不同大小的鞋子。为了让幼儿更了解我们生活中的各种鞋子，我特意设计了这一课《鞋子的聚会》。通过对鞋子的观察、描述、感受各种鞋子。从而培养幼儿的观察能力、语言能力和感受能力。 活动目标
1、了解生活中常见的鞋，感受它们多样性和用途。
2、养成爱收捡的好习惯。
3、培养幼儿乐于助人的好品德。 教学重点、难点 了解生活中常见的鞋，感受它们的多样性和用途。 活动准备 1 、各种大小、颜色、形状、用途的鞋子。
2、魔法箱和魔法棒。
3、画了没穿鞋的各种人和各种鞋。
4、《动起来》音乐。
5、鞋架。 活动过程 一、激发幼儿兴趣
1、出示魔法棒和魔法箱，引起幼儿兴趣。 （师：“今天小仙女送给我们中二班小朋友一样礼物，我们一起来看看是什么呀？”出示魔法棒和魔法箱。）
2、 魔法变变变，变出各种鞋子。 （以变魔法的形式从魔法箱中变出各种鞋子，让幼儿说出其名称、形状、颜色及其用途。） 二、 帮鞋子找家
1、 鞋子乱放在地上不好看，应该帮它们找家。 （教师引导幼儿观察桌子上乱七八糟的鞋，想想我们都有自己的家，鞋子也想要自己的家，我们帮它们找找它们的家吧。）
2、 帮鞋子找家。 （出示鞋架，请幼儿把鞋子整整齐齐的摆放在鞋架上。）
3、教育幼儿要养成爱收捡的好习惯。 三、穿上适合的鞋
1、认识各位没有穿鞋的人物。 （“呜呜呜······”听到哭声找原因，“我们没有鞋穿不敢出来”。“原来是有许多人没有找到自己的鞋正在那里着急呢！”观看图片，看看这些人分别是谁。）
2、帮他们穿上适合的鞋。 （从魔术箱里变出一个鞋盒，盒子里装了各种各样的鞋子图片。逐一出示鞋子的图片，让幼儿说说鞋子的名称，应该穿在谁的脚上？）
3、 教师小结。 四、延伸活动
1、 帮助别人会让自己变快乐。 （师：“他们在小朋友的帮助下都找到了自己的鞋子，他们都很感激你们。你们帮助别人做了好事心里开不开心呀？以后我们还要多做好事帮助别人，这样我们的生活就会更精彩。”）
2、 让小脚动起来。 （师：“看看我们的小脚，我们也穿了一双既漂亮又合脚的鞋，我们的脚可高兴了，那就让我们的鞋子动起来吧。我们一起来跳个舞表示我们开心的心情吧！”《动起来》音乐响起，幼儿和教师跳起舞来。） 教学反思 本活动抓住幼儿生活中隐藏的教育契机，针对中班幼儿直觉行动性思维特点。以情景为引．以游戏为链，将健康、社会与数学有机整合。在活动中教师为幼儿创设温馨、开放、宽松的氛围．通过变鞋——认鞋——找鞋等环节，引导幼儿观察不同的鞋子．感受鞋子的多样性；通过穿鞋体验．引导幼儿交流，表达穿鞋的乐趣：通过分鞋操作，引导幼儿配对、分类，初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戏中，较好地完成了目标，使幼儿在生活化、游戏化的活动中有效调动多种感官参与活动，极大限度地发挥自主性，从中获得了鞋子的相关经验。
3、《小老鼠和钟》幼儿园托班音乐教案
活动目标： 能伴随歌曲模仿小老鼠的动作。 重点难点： 能伴随歌曲模仿小老鼠的动作。 活动准备： 小老鼠头饰人手一个。 活动过程：
1、讲故事《小老鼠和钟》，帮助宝宝理解。 ——讲到指针走动的滴答声和敲钟的当当声时，变化语调渲染老师出洞觅食的`紧张气氛。
2、播放CD《小老鼠和钟》并示范动作，帮助宝宝了解游戏规则。 ——请宝宝倾听音乐，通过提问帮助宝宝熟悉音乐内容。 ——引导宝宝用夸张的肢体动作来表现音乐内容。
3、集体音乐游戏。 ——带来宝宝蹑手蹑脚走出洞，东找找、西望望。 ——听到‘嘀嗒“声快速跑回座位，音乐响起时再次悄悄的走出去。 ——听到当当声快跑回座位。
4、托班科学教案：什么东西不见了
：什么东西不见了【活动目标】
1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。
2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。
3、通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力。【活动重难点】重点：通过实验感知溶解的特性。难点：知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。
5、双面胶托班游戏教案怎么写
一、活动目标
1、感知色彩，学习用各种图形装饰“背心”，体验美工活动的愉悦。
2、初步有合作能力，感受互相帮助带来的快乐。二、活动准备
1、剪去底边的背心袋、绳子人手一份；
2、用彩色纸、广告纸、报纸等剪的图形若干(小花、爱心、小兔、小熊、五角星等)；
3、照相机、CD、录音机。三、活动重难点
1、认识颜色。
2、动手操作背心。四、活动过程（一）谈话引出课题。
1、师：今天，森林里要举办舞会，小动物们都穿着漂亮的背心来参加，可是大象没有背心，怎么办呢？大家一起帮助大象，用背心袋做了一件漂亮的彩色背心。你们看，大象的背心上有什么？（小兔……）是什么颜色的？
2、教师激发幼儿制作的愿望：大象的背心真漂亮，你们的背心呢？（二）制作背心。
1、讨论制作方法。（1）怎么样能让它变成一件彩色的背心呢？（在背心上贴上各种颜色、各种形状的纸片）（2）老师今天为你们准备了许多漂亮的纸片，可是怎么贴在背心上呢？（用双面胶、胶水、糨糊）
2、教师示范讲解。（1）张老师在纸片的背后粘上了双面胶，我们把双面胶上的白纸撕掉，把撕下的纸放在空盆里，然后就往背心上粘。（2）教师请一名幼儿示范在背心上贴上准备好的材料。
6、托班社会教案：我是男孩还是女孩？
幼儿园托班社会教案：认识自己的性别教学目标：让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。教学准备：
1、男孩子、女孩子卡片各一张。
2、裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)教学过程：(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。
1、今天，我们班来了两位客人，他们是谁?(一个男孩子，一个女孩子)
2、那么，你是男孩子，还是女孩子呢?(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子 )(二)请幼儿选服装，进一步认识自己。
2、请小朋友一起选出你爱穿的衣服。(教师进一步帮助幼儿区分性别)(三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。
2、组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。教学反思：通过这次教学，孩子们能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。
