幼儿园托班手工课小老鼠吃西瓜教案,大班老鼠嫁女教案

1、幼儿园托班手工课小老鼠吃西瓜教案

前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海中产生：结合童话故事发展幼儿的想象力和创造力。 　　童话故事《小老鼠吃西瓜》正好适合这个设想。这篇童话通过老鼠种西瓜——想办法吃西瓜——请动物们来喝西瓜汁的情节，塑造了两个活泼有趣、热爱生活的老鼠形象，并证明了一个真理：爱劳动、爱动脑筋和爱同伴的人是快乐的。在幼儿想象西瓜皮可以做什么的同时自己动手将瓜皮做成玩具，最后将操作过程编入故事结尾中。 　　作品中用夸张的手法突出了西瓜之大，老鼠之小，因而产生了老鼠如何吃西瓜的问题，老师将问题投给幼儿，让孩子们寻找解决的办法。以生动有趣的内容给幼儿极大的启示，幼儿可以从中体会到劳动与收获的快乐，意识到大胆想象和创新的快乐，还可以感受友爱和分享的快乐。总之，此活动立志引导幼儿热爱生活。积极向上、乐于创新。 　　二、活动目标 　　

1、感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。 　　

2、培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。 　　三、活动准备 　　

1、课件《小老鼠种西瓜》 　　

2、西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、浆糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。 　　四、活动过程 　　（一）欣赏故事 　　

1、教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。 　　

2、讲述第一遍故事，边讲边播放课件。（出现大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小） 　　

3、讲述第二遍故事，边讲述边播放。（动画型式播放故事基本内容） 　　

4、提问：。

2、大班老鼠嫁女教案

一、活动目标 　　

1、学习看图制作小风车，提高动手能力。 　　

2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。 　　

3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。 　　二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。 　　三、活动过程 　　（一）教师出示范例，引导幼儿观察。 　　

1、这是什么？你想做一个风车吗？ 　　

2、做一个风车，需要哪些材料呢？ 　　（二）剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。 　　托班手工教案：风车 　　

1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？” 　　

2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？” 　　

3、逐一探索风车的制作过程。 　　①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢？” 　　教师打开所有的角“你们发现了吗？这是什么形状的？” 　　②这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？ 　　③重点引导幼儿观察剪的位置。 　　④“在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？ 　　⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。 　　（三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。 　　（四）游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。