幼儿园中班奇妙的影子教案三篇,皮影制作过程观后感
1、幼儿园中班奇妙的影子教案3篇
1、喜欢参与科学探索活动，勇于表达自己的想法和认识。
2、并初步了解影子的形成。
3、在游戏中探索影子的方位变化特点。 活动准备：
1、幻灯机、玩具娃娃。
2、手电筒、小人偶。 活动过程：
1、谜语导入。 （1）教师：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，阳光下面在1起，你停它也停，你走它也走，就是不开口。小朋友仔细想1想这是什么呀? （2）鼓励幼儿大胆猜测。 （3）教师：对，是影子。你们知道影子是怎么形成的吗？
2、进行实验，引导幼儿了解影子的形成。 （1）打开幻灯机，将光投到墙上。 提问：看1看墙上有影子吗？ （2）教师用玩具娃娃挡住光线。
2、皮影制作过程观后感
皮影观后感，具体如下，素材仅供参考： “1口唱尽千年事,双手对舞百万兵”. 皮影可是世界上最早的幕影文化娱乐形式,是比莎士比亚更早的戏剧,比卢米埃尔更早的电影,比猫王更摇滚的音乐. 皮影戏又称“灯影戏”、“皮猴戏”,它源远流长、历史悠久,是我国民间1种古老而奇特的戏曲艺术.皮影的产生与原始巫术、宗教和民俗有关.古人对影有神秘感,认为影子就是自己的灵魂,因此形成对影子的巫术信仰与禁忌.之后,道士方士的“弄影还魂术”,配以说、唱、乐的形式,渐渐发展成皮影戏.到了唐宋时期,皮影戏已经相当普及,到清代盛极1时. 皮影戏的题材主要以历史、神话故事为主,伴奏的乐器共有“5件”：木琴、套锣、笛子、鼓和撞铃.演出时,表演者站在白布屏幕下,把影人贴到屏幕。
3、大班社会教案：皮影戏
皮影戏作为我们的民间艺术，产生并盛行于唐朝，至今仍流传于民间，下面是我为大家整理的“大班社会教案：皮影戏”，欢迎阅读。内容仅供参考。 大班社会教案：皮影戏 设计意图： 在以前，无论是县城还是农村，谁家有婚丧嫁娶、添口增丁等喜事，都要请1场皮影戏前来助兴，但据皮影艺人介绍，现在的年轻人没有人愿意学皮影戏，皮影艺术面临青黄不接，甚至失传的危险。组织这1活动，旨在让孩子们喜爱这1民间艺术，了解这1民间文化，激发幼儿热爱这1民间文化的情感。 活动目标：
1、通过欣赏，初步了解皮影戏，感受皮影戏的艺术特色，
2、利用乡土资源，产生热爱民间文化的情感。 活动准备： 联系皮影艺人来。
4、幼儿园皮影戏教案
关于幼儿园皮影戏教案如下：
1、活动目标
1、在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。
2、在实验中勇于尝试、积极思考。
3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
2、活动准备
1、课件
2、皮影戏台、电筒、皮影件
3、活动过程
1、看皮影，初步感知影子形成的原因。 今天，老师请你们看皮影戏，看看皮影戏和你看过的戏有什么不1样？（看皮影戏）提问： 1）皮影戏特别在那呢？ 2）皮影是靠影子来表演的。
2、玩皮影，探索影子形成的基本原理。 皮影表演真有趣，你们想玩吗？ 我们。
5、有趣的皮影大班教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的有趣的皮影大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 有趣的皮影大班教案1 活动目标
1、知道皮影戏是我国传统民间艺术的1种，深受世界人民的喜爱。
2、简单了解皮影的特征及制作过程。
3、了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。 活动准备
1、录像：皮影戏《龟与鹤》片断；《龟与鹤》的幕后表演操作；《白蛇传》幕后表演与演唱配音。
2、皮影舞蹈《俏夕阳》。
3、课件：皮影的制作。
4、皮影实物及有关皮影的图片。
5、幕布（3。
