幼儿园大班科学公开课教案《神奇的影子》含反思,中班科学优质教案《奇妙的影子》

1、幼儿园大班科学公开课教案《神奇的影子》含反思

作为1位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班科学公开课教案《神奇的影子》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：

1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。

2、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。

3、引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。

4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

2、中班科学优质教案《奇妙的影子》

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写1份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的中班科学优质教案《奇妙的影子》，希望能够帮助到大家。 活动目标 ：

1、感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。

2、对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备：

1、实验材料：1个美丽的布娃娃。

2、幼儿已获初步经验，玩过踩影子的游戏。

3、时间安排：有阳光的日子。 活动过程： （1）情景导入，引发幼儿对影子的探索兴趣。

1、教师：你们认为人有影子吗？你的影子在哪里？你的。

3、大班《奇妙的影子》教案

作为1名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的大班《奇妙的影子》教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 大班《奇妙的影子》教案1 活动目标：

1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。

2、引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。

3、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

5、体验解决问题的成就感。 活动准备： 幼儿每人1个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人1份。

4、中班科学《奇妙的影子》教案3篇

《纲要》中对科学领域的目标中指出：“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。” 与我们形影相随的影子是日常生活中常见的科学现象，也是孩子们1直感兴趣的话题：影子是怎么来的？为什么自己的影子有时长、有时短？但对于1些影子的特征的了解只是1些0散的，因此我在我们班组织此活动。让幼儿通过活动 了解影子的秘密，对影子的各种变化感兴趣，愿意与同伴交流、分享自己的记录与发现，体验影子变化带来的乐趣。

2、活动目标 根据中班幼儿的年龄特点和实际情况我定了知识、能力和情感的目标：

1、引导幼儿知道有光线的地方就有影子，光被物体挡住就会出现影子，。

5、小学1年级考察探究活动神奇的影子教案

每天，当你和同学们背着书包1同上学的时候，你注意过你的影子吗?你知道影子能对我们起什么作用吗?影子的作用有个很多种，比如影子能告诉我们月球山峰真实的高度，还为我们透露出了月球表面的实际情况，使天文学家们能为未来的宇宙航行家，编绘出1幅详细的月球图。接下来我为你带来小学1年级考察探究活动神奇的影子教案，让同学们1起去体验影子的乐趣吧。 小学1年级考察探究活动神奇的影子教案 活动目标 体验踩影子游戏、手影游戏的乐趣，了解影子在生活中的应用;创作、交流简单的手影游戏、故事、舞蹈，初步体验科学探究的乐趣。 活动内容

1、活动组织 由班主任在课余或者休息时间组织，全班同学参与

2、体验踩影子。