幼儿园中班科学神奇的尾巴说课稿,小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思

蒋志明

天天都是春天

1年前

1、幼儿园中班科学神奇的尾巴说课稿

1、活动准备动物图片，PPT课件，

2、活动过程

1、猜1猜，想1想（导入）师：今天我们这来了好多客人老师，大家跟老师们问个好！除了客人老师，还有几位小客人，看看是谁来了？

2、出示小动物图片（1）师：老师发现这些小动物都有个奇怪的地方，你发现了吗？（没有尾巴）（2）请幼儿帮助小动物找尾巴，教师故意配错动物的尾巴，请幼儿来纠正（3）逐个播放PPT课件。如果这些小动物没有了尾巴，会怎样？这尾巴有什么用呢？（逐个引导幼儿自由讲述这些尾巴有什么用处）金鱼的尾巴：（向前游）燕子的尾巴：（在飞行时起着平衡的作用）老牛的尾巴：（驱赶蚊子苍蝇）袋鼠的尾巴：（平。

2、小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思

1、设计意图在新《纲要》的思路理念指导下，针对本教材的主导思想与整合的理念，依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点，我们选择了主题“可爱的动物”中《尾巴妙用多》这1活动。因为喜欢动物是幼儿的天性，只要抓住幼儿的兴趣，就能使孩子在活动中得到认知和发展。幼儿对动物尾巴的形状已经有所认识，但对尾巴的作用却不是很了解。这次活动选取了比较有代表性的故事《小壁虎借尾巴》来引导幼儿了解动物尾巴的功能。让幼儿通过看图片、在欣赏故事中、在观察表述中、在活动操作中，发现动物尾巴的形状和用途。通过师生探讨几种动物尾巴的知识，将抽象、少见、难理解的用形象逼真的CAI课件引导幼儿观察、讨论获取。通过了解这几种小动物尾巴的用途以点带面激起幼儿对其他动物尾巴功能的探究欲望，。

3、幼儿园大班教案《有趣的动物尾巴》

作为1位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案《有趣的动物尾巴》，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《有趣的动物尾巴》1 活动目标

1、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿喜爱动物的美好情感。

2、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。

3、引导幼儿进1步认识各种动物尾巴的外形和作用。活动准备物质准备：“有趣的尾巴”多媒体课件，“谁的尾巴最好看”音乐磁带、录音机，“动物尾巴作用”录像，与动物有关的图书、图片、毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具，自制动物尾巴、头饰（与。

4、托班科学活动《奇妙的尾巴》了解动物尾巴的形状和作

奇妙的尾巴

1、活动目标

1、引导幼儿知道保护动物，产生对动物的喜爱之情。

2、引导幼儿了解几种动物尾巴的形状及作用，能通过观察辨别出几种动物的尾巴，并进行配对。

3、引导幼儿愿意在活动中大胆表达自己对动物尾巴的看法。

2、活动准备

1、儿歌《比尾巴》

2、幼儿用书

3、相关动物以及尾巴图片

3、活动过程

1、教师播放配乐儿歌《比尾巴》，激发幼儿探索动物尾巴的兴趣。（1）你在这首儿歌中听到了什么？。

5、中班科学《动物的尾巴》教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的中班科学《动物的尾巴》教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。中班科学《动物的尾巴》教案篇1 活动目标： 1．同伴交流自己对动物尾巴的认识，了解1些动物尾巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 2．了解动物的兴趣和愿望。活动准备： 1．不同特征的动物尾巴图片若干（如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等）。 2．幼儿用书：《小兔借尾巴》。活动过程：（1）教师有感情地讲述故事《小兔借尾巴》，引发幼儿对动物尾巴的兴趣。教师：小。