幼儿园大班综合活动 教案:“动手做、游戏乐”——,中班美术奇妙的太空教案

幼儿园大班综合活动 教案:“动手做、游戏乐”——



1、幼儿园大班综合活动 教案:“动手做、游戏乐”——

1、幼儿发展情况 我们班的幼儿思维较活跃、求知欲强,平时对事物的好奇心强,凡事爱问:“为什么”,对周边事物喜欢探根究底,更乐意亲手去尝试1下。由于1些涉及到太空题材的动画片的播出,班上很多的孩子在区域活动中热衷参与绘画、拼插各种飞行器的活动,很多幼儿想象力丰富,能构思出与众不同的飞行器。通过平时的“动手做、游戏乐”活动的开展,幼儿已具备1定的做与玩的能力,但还有1部分幼儿之间缺少交流与互助合作的精神,还停留在自玩自乐的层面上。

2、活动背景条件

1、近期由于1些涉及到太空题材的动画片:如《宇宙英雄奥特曼》、《飞天小女警》在各个电视台的热播,很多孩子迷上了神秘的太空世界,对各种飞行器有了强烈的探索欲望。在孩子们的提议下,我们与。

中班美术奇妙的太空教案



2、中班美术奇妙的太空教案

1、 活动目标:1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。2.感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。

2、 活动准备:1.材料准备:旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。2.幼儿知识经验准备:观察各种动物图片,有借形想象的经验。

3、 活动过程: 1.导入:老师带领幼儿进入活动室,观察绘画材料。

1、“小朋友你们看,今天的绘画材料和以前的有什么不1样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)

2、“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……) 2.借幼儿“太空”1词,引导幼儿观看PPT。

1、“刚才有1位小朋友说到太空,那你们知道太空中都有什么吗?” (星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……) 。

幼儿园大班美术活动优质教案



3、幼儿园大班美术活动优质教案

作为1无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计1份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术活动优质教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术活动优质教案1 产生背景: 该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中,版画在我们幼儿园随处可见,室内、室外,哥哥姐姐、老师的,中国名家、国外名人的,纸版版画、吹塑纸版画……等到处是版画,孩子生活在这样的1个环境中,很有必要让他们来了解版画、尝试着做1做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活动,让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的制作过程,感受版画的乐趣。 案例:

1、导入活动,激发幼儿的活。

大班美术教案《飞向太空》



4、大班美术教案《飞向太空》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是我收集整理的大班美术教案《飞向太空》,希望能够帮助到大家。 大班美术教案《飞向太空》 篇1 活动目标:

1、对神秘的太空有了解的兴趣,能在已有画面上添画太空背景。

2、在绘画的过程中进1步激发对宇航员的敬佩之情。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备:

1、知识经验准备:知道我们。

美丽的太空大班教案



5、美丽的太空大班教案

作为1名人民教师,通常需要准备好1份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我收集整理的美丽的太空大班教案,欢迎大家分享。 美丽的太空大班教案1 活动背景: 随着“神舟5号”的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这1话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应 提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。因此,我们生成了主题活动:美丽的太空。 美术: 与“神5”同游 活动目标:

1、大胆地设计出。

幼儿园大班美术说课稿《 乘飞船上太空》



6、幼儿园大班美术说课稿《 乘飞船上太空》

《太空飞船》是大班建构式课程“我想飞”主题中的1个活动。此活动鼓励幼儿富有个性化的表达和创造,激发幼儿绘画太空飞船的想象,对太空产生好奇。鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。我从4个环节展开此次活动,通过谈话导入、欣赏、想象操作、评价来达到教学目的。 我的活动目标是激发幼儿探索太空奥秘的浓厚兴趣,启发幼儿大胆想象设计绘画太空飞船。培养幼儿丰富的想象力,体验想象创作的乐趣即完成作品的成功感。

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