一年级下册《瓶子里的鸭梨》教案(2),幼儿园大班教案

1、一年级下册《瓶子里的鸭梨》教案(2)

1、你吃过鸭梨吗?那你能告诉大家鸭梨是什么样的吗?

2、老师这里也有一个鸭梨，想把完好无缺地装进这个瓶口小，肚儿大的瓶子里。有谁愿意来帮帮我啊?(指名学生上台演示，实验后思考：能装进去吗?为什么?)

3、有一位聪明的小朋友就能把这个鸭梨装进去，你们想知道他是怎样装进去的吗?我们一起来学习16瓶子里的鸭梨。(师板书课题，全班学生进行书空。)

4、齐读课题两次，回答问题：读了这个课题你想知道什么?(鸭梨怎么会在瓶子里?怎么装进去的?是谁装进去的?) (二)初读课文，整体感知。

1、听录音整体感知：想知道答案吗?请小朋友仔细听课文录音。

2、自由读文，再度感知：小朋友。

2、幼儿园大班教案

【热门】幼儿园大班教案集合7篇 作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 设计意图 现在幼儿的时间观念比较淡薄，做事拖拉的情况比较普遍。如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率，为他们入小学奠定基础呢?为此我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，知道一分钟虽然短，但只要珍惜也能做很多事情，并逐步懂得参与各项活动都必须抓紧时间、珍惜时间。 活动目标 1．感知时间，。