苏教版一年级数学下册《比较数的大小》教案,苏教版小学一年级下册数学教案3篇

1、苏教版1年级数学下册《比较数的大小》教案

3.6《比较数的大小》

教学内容：教科书第37-38页的内容。

教学目标：

1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。

2、进1步体验数学与日常生活的密切联系。培养知识迁移和抽象概括的能力。

教学重点：

组织学生讲自己是怎样比、怎样想的，把生活经验上升为数学认识。

教学难点：

清楚地表述自己的想法。

教学资源：

多媒体课件

教学过程：

1、复习谈话引入新课，揭示课题

1、(出示复习课件)：。

2、苏教版小学1年级下册数学教案3篇

【 #1年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是 考 网整理的《苏教版小学1年级下册数学教案3篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇1】苏教版小学1年级下册数学教案

教学目标

1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。

2、学生通过分1分，看1看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。

3、初步学会与他人合作交流。

4、体会到生活中处处有数学

单1标准讲课教案

教学过程

1、创设情景探究新知

1、。

3、1年级下册苏教版数学教案

1年级下册苏教版数学教案5篇

教案设计是改善课堂教学的1种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的1项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。下面我给大家带来关于1年级下册苏教版数学教案，方便大家学习

1年级下册苏教版数学教案1

1、认识图形(2)

单元学情分析

这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过1些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、3角形、圆的1些特征，并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的1些关系。

本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，。

4、苏教版小学数学1年级上册《认识左右》教案

教学目标：

1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。

2.认识“左右”的位置关系，理解其相对性。

3.能用左、右描述物体位置关系。

教学过程：

1、创设情景，激发兴趣

谈话：听说小朋友的歌唱得可好听了，给老师们唱1首歌吧。学生唱《左手和右手》。

提问：这首歌的名字是什么？（《左手和右手》）小朋友，哪只手是你的左手，哪只手是你的右手？

2、认识左右

1.强调左右手的作用，加深对左右的认识

提问：咱们都有1双灵巧的手，它们可是1对好朋友，左手和右手可以做些什么呢？

2.找找身体上的左右

提问。

5、苏教版1年级下册数学教案

我们学习的数学中的1些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。下面是我为大家整理的关于苏教版1年级下册数学教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

苏教版1年级下册数学教案1

1、知识目标：通过观察、操作、讨论，使学生认识前、后基本含义。理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。

2、技能目标：通过观察、操作、说1说等活动，感知前后的位置关系，初步体会前后的相对性。培养探索意识和协作精神。

3、情感态度与价值观：在现实情境中，体验学习数学的乐趣，激发探索知识的积极性。

重点：通过观察、操作、讨论，使学生认识前、后基本含义。

难点：理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确。