幼儿绘本故事教案,幼儿园中班心理健康活动《哭的奥秘》的教学设计

1、幼儿绘本故事教案

幼儿绘本故事教案 篇1 活动目标：

1、通过活动帮助幼儿树立主人翁精神，培养互助友爱精神。

2、知道"不是我的错"是推卸责任的行为。 活动准备： PPT 活动过程：

1、不肯承认错的人。

1、如果你看到班中有个小朋友在旁边哭，你会怎么做？（幼儿回答）

2、我们班的孩子都非常的有爱心，可是呢，也有个别的孩子对别人很不关心，看到别人需要帮忙他也只是在旁边看看，做错了事情还不肯承认，你们说这样的孩子我们喜欢吗？

3、今天老师带来了1本书，书里面讲了1个班级小朋友的故事，你们看看，觉得他们是怎么样的孩子？

2、感受故事。

1、认识封面（文、图。

2、幼儿园中班心理健康活动《哭的奥秘》的教学设计

设计思路： 与其他动物1样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哭来表达悲伤。这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。成人以后，我们哭泣的原因更多了。人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素，而哭泣所携带的信息，远不只身体不适或生理需求那么简单了。这1变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系，它的作用越来越重要。对于周围的人来说，眼泪的含义是强烈而真实的感情。 据专家调查研究，当前幼儿心理素质上存在的突出问题主要有： （1）情绪不稳定，消极情绪表现较多，如为"小事"哭闹、生闷气、发脾气等； （2）社会性行为自控能力较低，如遵守纪律、上课集中注意力、完成任务、。

3、幼儿园社会教案

作为1名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园社会教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 活动准备： 1．故事《想要抱抱的小猪》。 2．曲调温馨的录音带。 活动过程： 1．体会与老师抱1抱的亲切感。 提问：谁愿意和老师抱1抱?(如果幼儿不想抱抱，不可以勉强) 2．欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。 提问：小动物为什么不愿意和小猪抱1抱? 3．讨论：抱抱。