人教版二年级上册数学《认识线段》教案,怎样数线段的个数小窍门

1、人教版2年级上册数学《认识线段》教案

《认识线段》教案(1) 教学目标 知识与技能： 引导学生经历认识线段的活动过程，会描述线段的特征，会画线段。 过程与方法： 结合情景了解线段的画法和意义，掌握线段使用的方法。 情感态度与价值观： 能与他人交流自己的思维过程和结果，在动手操作中体验知识的形成过程，增强数学体验意识，联系学生生活的实际，培养学生初步的空间观念，感受生活与数学的密切联系。 教学重难点 教学重点： 认识线段的特征，通过操作能折、画出线段。 教学难点： 线段表象的建立，以及通过线段的特征来判断个图形的线段和线段数量。 教学。

2、怎样数线段的个数小窍门

怎样数线段的个数小窍门 1.线段:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。 ... 2.线段有1下特点: (1)是有限长度,可以度量; (2)有两个端点; (3)具有对称性;... 3.现在我来介绍数线段的方法: 例题:数1数,图中(图3)有多少条线段? 方法1：放炮法以及解题思路！ 由线段的概念知道了线段是由有两个端点的直线组成，那我们以最左边端点为起点来数线段，有4条线线段（红色线）； 那以左2端点为起点的线段有3条（绿色线）；以此类推，左3有2条（蓝色线），左4有1条（黄色线），1共有。

3、小学2年级数学教案范文5篇

【 #2年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是 无 整理的《小学2年级数学教案范文5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学2年级数学教案范文 教学目标：

1、经过实际的观察和操作，初步认识线段，会用自己的语言描述线段的特征，会数简单图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段。

2、培养学生初步的实践能力，使学生具有积极参与学习活动的心理倾向，以及与同伴合作的良好意愿，进1步感受生活里的数学事实。 教学重点： 认识线段的特征，形。

4、4年级数学上册《线的认识》教案

教学目标：

1、借助现实情景认识线段、射线、直线。会用字母正确读出线段、射线与直线。

2、培养操作、观察、发现、总结、概括等能力。

3、体验数学与日常生活密切相关，感受数学的重要作用。在活动中进1步发展空间观念。 教学重点： 认识、区分线段、射线与直线。 教学难点： 理解直线与射线的含义。 教学用具：实物展示台 教学过程 ： （1） 创设情景、导入新课 （2） 小组合作，深入探究

1、认识线段 （1）建立线段的数学模型，认识端点 （3）画线段 师：请你在练习本上画出1条线段，师巡视指画法不同的学生画在黑板。

5、数1数下面图形中有多少条线段

1． 数1数下面图形中有多少条线段 6+6+2=14（条） 4+3+2+1=10（条） 有3个直角. 有5 条线段；有8 个角；4 个点. 锐角有3 个；直角有3 个；钝角有3 个. （引导学生观察这几个正方形变法的规律,每个正方形变大1次就增加 4 个点,第2个正 方形是4 个点,那么第3个正方形就是8 个点,第4个正方形就是12 个点,第5个正方形 就是16 个点,列出算式是：1+4+8+12+16=41）7.1张正方形的纸,沿直线剪1刀.。