新人教版二年级上册数学渗透法制教育教案,2年级上册秋游去秋游带什么渗透法制教育教案

1、新人教版二年级上册数学渗透法制教育教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:菩提树554 新人教版二年级上册 数学渗透法制教育教案 教学内容：100以内的加法 教学目标：

1、引导学生认真观察情境图，全面了解画面内容，激发学习新知识的兴趣。

2、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。

3、能运用数学知识尝试解决问题，同时培养学生良好的倾听习惯。

4、使学生初步了解我国道路交通安全法知识，从小养成自觉遵守交通安全的良好习惯。 教学重点：通过学生的交流，发现100以内两位数加两位数的多种计算方法，体验算法的多样性。 教学难点：理解“个位满十向十位进一”的算理。 教学过程：一、复习

1、笔算下面各题。 25+42 36+21 24+45

2、指名回答。 笔算不进位加法要注意什么？ 二、情境引入，激发学生学习兴趣 引导观察情境图：问：同学们准备去参观博物馆，请大家仔细观察这幅图，你发现图中有哪些数学信息? 学生会发现：图中二1班有36人，二3班有35人。 也有发现：一辆学生准乘70人。 问：准乘是什么意思？引导学生分析准乘的意思。 根据这幅图，可以解决什么问题？ 会有学生回答：二1班和二3班能合乘一辆车吗？ 问：谁能把刚才的问题完整的说一遍。 二1班有学生36人，二3班有学生35人，一辆汽车准乘70人，二1班和二3班能合乘一辆车吗？ 设计意图：通过观察情境图，培养学生的观察能力，培养学生能用数学语言将图意叙述清楚的能力。从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。笔算方法。

2、2年级上册秋游去秋游带什么渗透法制教育教案

秋游 教学目标

1、学会本课9个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……”说一句话。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能根据文本内容，展开联想。

3、能结合自己的感受去说说自己秋游的美好时光。

4、通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好，激发热爱大自然的思想感情。 教学重点 学会本课9个生字。 教学难点 通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好，激发热爱大自然的思想感情。 课时安排 2课时 教师资源准备 生字卡片、多媒体课件。 教学过程 一、复习旧知，激趣导入

1、师：上次课，我们学了《练习一》里的一首关于秋天的儿歌，还记得吗？一起来背背。

2、过渡：这么美的季节，真适合去郊外游玩。

3、齐读课题，理解秋游。

4、秋天到哪里去玩？看些什么？玩些什么？请小朋友们打开书，自读课文。要求读准字音，读通句子。 二、初读课文，随文识字

1、朗读课文第一自然段。 （1）师：预习 课文，你们知道谁跟谁到哪里游玩？ 课件出示：同学们 老师 郊外 教学“老”字：老人带匕首。 教学“师”字：一横短，一撇长，毛巾挂在横杆上。 教学“郊”字：郊是形声字，交作业时，画了一只大耳朵。左边“交”的最后一笔变成点。 教学“凉”字：北京只有两点水。 （2）指导朗读第一自然段。

2、引导朗读第二自然段。 （1）师：（课件出示插图，指导看图）秋天的天空里，你看到了什么？它们是什么样子的呢？ 相机出示：一望无边。（识记“望”，指导书写。） 相机出示：白兔、绵羊。 教学“兔”字：免字加一点。 指导朗读第二自然段。

3、引导朗读第三自然段。 师：（课件出示插图，指导看图）秋天的农田里，长了哪些庄稼？它们是什么样子的？（指名读第三自然段） 相机出示：稻子、高粱、棉花。（指导朗读好轻声） 指导朗读第三自然段。

4、引导朗读第四自然段。 （1）师：这么美的景色，小朋友们早已激动万分了，看看他们都在干什么?（指名读第四自然段） （相机出示：奔跑 追逐 笑着 喊着） （2）指导朗读第四自然段。

5、朗读全文，再次感悟“秋游”之美、之乐。 三、教学生字、指导书写

1、抽读生字卡片。

2、指导写字。 师：第一笔是竖，稍短，第二笔是横撇。 郊：左边“交”的捺要改成点。横撇弯钩中横撇相对小，弯钩外出。竖是悬针竖。

3、学生描绘、临写。 四、复述课文主要内容。

3、人教版二年级数学下册有哪些渗透法制教育的教案

《两位数减两位数》 教学目的：使学生知道法律两个字保护一切。 教学重点：了解法律保护我们自己，保护国家与国家之间的矛盾。 （北京申奥成功的图片） 、《中华人民共和国宪法》 第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。 （啄木鸟给树治病的图片） 《中华人民共和国野生动物保护法》 第一条 为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡，制定本法。

2、

3、4的乘法口诀 （种树的图片） 《中华人民共和国森林法》 第一条 为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法。 解决问题 （森林里各种动物的图片） 《中华人民共和国野生动物保护法》 第二条 在中华人民共和国境内从事野生动物的保护、驯养繁殖、开发利用活动，必须遵守本法。 本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。 本法各条款所提野生动物、均系指前款规定的受保护的野生动物。 珍贵、濒危的水野生动物以外的其他水生野生动物的保护，适用渔业法的规定。（小朋友在买进植物园的门票） 《中华人民共和国宪法》 第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

4、如何在语文学科教学中渗透法制教育教案？

在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如：教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。