小班教案《能干的小脚》,小班主题活动小脚丫教案

1、小班教案《能干的小脚》

作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的小班教案《能干的小脚》，希望对大家有所帮助。 小班教案《能干的小脚》1 一、活动目标: 1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3．能与同伴友好游戏，体验合作游戏的快乐。 二、活动准备:

1、布置森林情景。

2、报纸若干，音乐。 三、活动过程:

1、以“到森林旅行”为题引入，激发兴趣。 教师指导语：今天，我们要到神秘的森林去旅行，但是我们得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在。

2、小班主题活动小脚丫教案

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的小班主题活动小脚丫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班主题活动小脚丫教案1 活动目标：

1、知道每个人都有一双脚，初步了解脚的用处。

2、体验用脚游戏的快乐。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 重点：初步了解脚的用处 难点：初步学习自己探索脚的本领 活动准备：

1、物质：各类玩具，《找朋友》的磁带、录音机。

3、幼儿园小班健康教案《小脚丫》

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园小班健康教案《小脚丫》，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班健康教案《小脚丫》1 设计思路： 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情境、探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。 活动目标： 1．培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。

4、《我的小脚丫》幼儿园小班教案

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的《我的小脚丫》幼儿园小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《我的小脚丫》幼儿园小班教案1 活动目标：

1、教育幼儿愿意参加各种活动，并能大胆地说出在活动中的发现，培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。

2、引导幼儿认识自己的脚丫，知道脚能做许多事情。

3、教幼儿保护脚的方法。 活动准备： 盆子6个、颜料、课件、干净的毛巾、肥皂、用不质地的材料铺成的小路（垫子、光板、搓衣板）、磁带、板纸。 活动过程： 一、小脚的体验 ——幼儿体验 小朋友，今天中午我们光。

5、小班绘本教案《小脚丫》

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的小班绘本教案《小脚丫》，欢迎大家分享。 小班绘本教案《小脚丫》1 作品分析： 这本绘本故事很符合小班幼儿的年龄特点，小脚丫小朋友很感兴趣的一个身体器官，故事大概的内容就是晚上睡觉的时候小脚丫很不安分，进行了一次很有趣的旅行，他们玩的很开心，一番旅行后小脚丫睡觉了。这个故事很好的让幼儿感知了自己的小脚丫，同时也让幼儿知道了小脚丫的重要性，知道以后要好好的保护他们。 活动目标： 1。初步感知小脚丫的作用，学会保护自己的小脚丫。 2。积极与老师和同伴互动，体验阅读的快乐。