小学三年级音乐下册教案：春天的歌,小学三年级音乐教学设计三篇

1、小学3年级音乐下册教案：春天的歌

教学内容 1.欣赏：《春天在哪里》； 2.唱歌：《春天的小河》。 教学目标 （1）通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天。 （2）用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。 教学理念： 课上提出“春天在哪里？”的疑问，直接导入新课，启发学生寻找春天，感受春的存在。然后以“寻找春天——体验春天——表现春天——感悟春天”为主线展开教学，从而激发学生学唱歌曲《春天的小河》的兴趣，同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点，体验并将自己融入春天的怀抱中。 教学重点 体验歌曲内容、启发创作情感。

2、小学3年级音乐教学设计3篇

【 #3年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。1般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇1】 第1课春天来了 教学内容 1．学唱歌曲《春天来了》 2．歌曲《春天在哪里》 3．欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》 教学目标 1.能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

3、小学3年级音乐下册教案6篇

小学3年级音乐下册教案篇1 教学内容

1、学唱歌曲《春天来了》

2、欣赏乐曲《春》 教学目标

1、能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

2、了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。

3、听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能力。

4、进行保护大自然的环保教育 教材分析 本课教学内容主要有：学唱两首关于春天的歌曲，欣赏两首以“春”为主题的乐曲，让学生在音乐中感受到春天美好的景色、万物复苏的景象，懂得“1年之计在于春”的道理，能善于利用时间，合理安排学习。《春天来了》是1首德国。