一年级道德与法治全册教案,一年级道德与法治的教案怎么写？

1、一年级道德与法治全册教案

一 我背上新书包 　教学目标：

1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重点和难点： 现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 课前准备： 学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。 教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表 教学课件：电脑 教学设计： 教学过程设计： 导入 录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴。

2、一年级道德与法治的教案怎么写？

一年级上册《道德与法治》教学设计 1 开开心心上学去 教学目标：

1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、 动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备：挂图 教学时间：1课时 教学过程：（学生活动时间约32分钟） 一、 导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 二、点播课文彩图，传授新内容。

1、 课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到。

3、一年级道德与法治我认识您了教案

017秋小学一年级上册道德与法治《我认识您了》教学设计 教学目标：

1、熟悉认识更多老师，遵从教导。

2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。 教学重难点： 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感 教学过程： 一、导入（我喜欢和大家在一起）

1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。）

2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，我们在一起会互相帮助。）

3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？还有谁？

4、生活中，还有一个人也一直关心帮助你，你们想知道是谁吗 课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲 二。

4、部编人教版小学一年级《道德与法治》下册全册课件【

《小学道德与法治 一年级下册 人教版.pdf》百度网盘资源免费下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1ps7Q0QmDTMKYlq62de2bcQ 提取码：3vto 学期《道德与法治》教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，是一门生活型综合课程。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则，具有、生活性、开放性、活动性三大特征。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想 。