一年级道德与法治全册教案,部编版小学一年级上册道德与法治教案三篇

1、1年级道德与法治全册教案

1 我背上新书包 　教学目标：

1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重点和难点： 现在和以前不1样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 课前准备： 学生课前准备：准备1张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。 教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表 教学课件：电脑 教学设计： 教学过程设计： 导入 录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们1样，小兔贝贝也和我们1样高高兴。

2、部编版小学1年级上册道德与法治教案3篇

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考! 《拉拉手，交朋友》

1、教学目标

1、情感与态度 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中1员的快乐。

2、行为与习惯 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3、知识与技能 通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

4、过程与方法 引导学生尝试运用不同的。

3、1年级道德与法治我认识您了教案

1年级上册《道德与法治》教学设计 1 开开心心上学去 教学目标：

1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。

3、 动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备：挂图 教学时间：1课时 教学过程：（学生活动时间约32分钟）

1、 导入。

1、师自我介绍。

2、同学们，我们已经是1名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。

3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）

2、点播课文彩图，传授新内容。

1、 课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到。

4、1年级道德与法治我认识您了教案

017秋小学1年级上册道德与法治《我认识您了》教学设计 教学目标：

1、熟悉认识更多老师，遵从教导。

2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。 教学重难点： 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感 教学过程：

1、导入（我喜欢和大家在1起）

1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。）

2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常1起玩，我们在1起会互相帮助。）

3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮助过你？还有谁？

4、生活中，还有1个人也1直关心帮助你，你们想知道是谁吗 课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲 2。