人教版小学道德与法治一年级上册全册教案,人民版八年级道德与法治上教案全册
1、人教版小学道德与法治一年级上册全册教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:天马行空O 第一学期道德与法制教案
1、 开开心心上学去 教学目标：
1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备：多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程：（学生活动时间约32分钟） 一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。） 二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？二、活动过程5知识与技能：能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。1（根据学生回答进行板书：上课铃声响，赶快进课堂。书本摆整齐，专心把课。
2、人民版八年级道德与法治上教案全册
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ssp9972 八年级《道德与法治》（上册）教案 第一单元成长的空间 第一课相亲相爱一家人 教学目标：
1、情感态度价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈，知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、能力：理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈，学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。
3、 知识：理解父母的爱，懂得尊重孝敬父母，会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。 教学重点：
1、理解生命是父母赋予的，知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、与父母同呼吸，共甘苦，体会日常父母付出的爱。 教学难点：
1、理解父母为自己成长付出的辛劳，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。
2、树立分担家庭重担的勇气和责任。 课时安排：2课时 教学策略选择与设计：提问法、讨论法、情境创设法、案例教学法。 教学资源：教材课件教案电子白板，等。 教学过程： 第一课时父母的爱我们收到了吗？他们这样做的原因
1、新课导入 提问：
1、同学们，你们知道自己母亲父亲的生日是那天吗？
2、母亲节、父亲节分别是什么时候？你是否给父母过过此节日？通过这一环节，使学生明白：（教学重点：（二）总是谈学习n0oIuW3（1）中国青年志愿者的誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承。
3、人教版道德与法治二年级上册教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:qjhzqxkb 人教版道德与法治二年级上册《我们不乱扔》 第一课时教学设计 教学目标： 比较不同环境带来的不同感受，知道保护环境就是给自己创造愉快的学习氛围。 喜欢干净的环境，对破坏公共卫生的行为反感。 教学重点： 知道不随手乱扔就是给自己创造健康成长的学习环境，能从自己做起，为美化家园、保护环境尽一份力。 教学难点： 知道如何进行垃圾分类，并在生活中运用，懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。 教学过程 一、导入新课
1、播放视频：小朋友,今天老师给你们带来了两个小伙伴——可可和小爱。他们要送给你们一段小视频，请看。（播放视频140—垃圾不乱扔举止显文明） 看完可可和小爱送给你们的小视频,小朋友们，这个小视频告诉我们什么呢？
2、揭示课题： 今天我们就来学习第10课《我们不乱扔》（板书：不乱扔） 二、讲授新课
1、小朋友们看看这是哪里？（生答）干净的舞台，同学们主动捡起垃圾；教室桌椅整齐，清洁用具摆放整齐；校园操场平整、国旗迎风飘扬。我们的校园多美丽呀！ 可是前几天，我们班的清洁分被扣了，这是为什么呢？（生答） 师：是啊，正是因为个别同学习惯不好，不仅损坏了班集体荣誉，还破坏了环境。不乱扔垃圾，环境才会更美丽。（。
4、《道德与法治》六年级上册全册教案(教学设计)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:清风明月 最新部编版小学道德与法治六年级上册教学计划 一、教材分析 教材编排分为四个单元： 一单元 （ 我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 二、教学目标
1、教育学生，懂得生活离不开法律、法规，。同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2、树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
3、识记宪法、国家机构的含义、组织体系，设置。
4、初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
5、引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 三、教学重难点
1、要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。
2、培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。
3、让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。7
2、我国现行宪法颁布时间？哪天规定为国家宪法日？
2、---公民身份证号码二、合作探究、交流展示一、填空。（7）受教育权，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由；三、精讲点拨。
5、跪求苏教版二年级上册数学全册教案
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