部编人教版小学六年级上册道德与法治全册教案教学设,人教版六年级上册品德与社会第六课（题目：天有不测

1、部编人教版小学六年级上册道德与法治全册教案教学设

部编人教版小学六年级上册道德与法治全册教案教学设计 一、学情分析： 随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵。

2、人教版六年级上册品德与社会第六课（题目：天有不测

一、教学内容： 教材第40页—44页的《天有不测风云》内容。 二、教学目标：

1、通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。

2、帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。

3、学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，采取正确的措施开展自护与互助。 三、教学重点、难点： 帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。 四、教学准备：

1、查阅书籍资料，了解有关自然灾害的概况。

2、有关地震灾害的记录片。

3、了解家乡最常见的自。

3、小学六年级品德与社会教案

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的小学六年级品德与社会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学六年级品德与社会教案1 　 　教学目标：

1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2、了解这些物产的来历及特点。

3、培养学生热爱家乡的情感。 　 　教学重点： 知道自己的家乡有哪些物产。 　 　教学难点： 知道一些物产的来历和特点。 　 　教学准备： 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。 　 　教学课时： 一课时 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，有两。

4、六年级上册品德与社会教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以下我整理了六年级上册品德与社会教案模板，文章希望大家稀喜欢！ 六年级上册品德与社会教案 篇1 一、教材分析 本节课的教学内容是《家乡的方言》，它是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级下册第二单元第6课。说到家乡，家乡的方言是最具有代表性的。它与人们的生活紧密相连。因此让学生充分了解方言是十分重要的。本课就是从家乡的方言入手，了解方言在人们生活中的作用，认识方言与家乡人生活的关系，同时通过与普通话的对比，了解方言的利与弊，正确认识方言，学会正确应用普通话。 二、学情分析 学生虽然嘴上经常说方言。