北师大版三年级下册语文《大自然的语言》教学设计,北师大版三年级下册语文《美丽的小兴安岭》教案三篇

1、北师大版3年级下册语文《大自然的语言》教学设计

【 #3年级# 导语】本文是中国气象学家、地理学家竺可桢先生写的1篇说明文，文中作者把1门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味，课文告诉读者，科学就在我们的身边，作者把迷人的大自然景物作为科学研究的对象和基础，并用既生动又通俗的语言介绍了物候及物候学知识，不但能丰富读者的科学知识而且能激发读者探索科学奥秘的志趣。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。 【篇1】

教学目标：

知识与能力

1、掌握本文的重点字词，能流利地朗读课文。

2、把握说明对象，了解物候的相关知识，提高阅读能力。

3、揣摩语言，进1步提高语言感悟能力。

过程与方法

1、利用多媒体辅助教学创设情境。

2。

2、北师大版3年级下册语文《美丽的小兴安岭》教案3篇

【 #教案# 导语】《美丽的小兴安岭》这篇课文共有7个自然段，写的是我国东北的小兴安岭1年4季的美丽景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。 准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇1

教材分析：

本课描写的是我国东北小兴安岭1年4季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按4季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是1座美丽的大花园，也是1座巨大的宝库。

本文可分为3段。第1段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋，1年4季都是美丽的，这是全文的中心。第2段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几。

3、北师大版小学3年级下册语文《最美的花束》教案及教

教案1

教学目标：

1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。

3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。

教学重点：

有感情的朗读课文，理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想情感。

教学难点：

让学生懂得人人平等的道理，激发学生热爱和平的思想感情。

课时安排：

1课时

教学过程：

1、复习导入

1、认读词语（教师用多媒体出示）。

2、教师出示几幅图片，引导学生回答，从而导入新课。

2、出示教学目标。

4、北师大版3年级语文下册《小河的歌》教学设计3篇

篇1

教学目标：

知识与能力：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解诗歌内容，

过程与方法：指导学生有感情地朗读诗歌，掌握诗歌的节奏，读出诗歌的韵律。

情感态度与价值观：

通过朗读，理解作者所要表达的思想感情，培养学生从小事做起，坚持不懈，勇于奉献的精神。

教学重、难点

1、重点：指导学生有感情地朗读诗歌，掌握诗歌的节奏，读出诗歌的韵律。

2、难点：通过朗读领悟诗歌的内容，学习小河忘我、快乐、奉献的精神，并转化为行动。

教学过程：

1、激趣导入：

同学们，上次课我们初步了解小了。