北师大版小学二年级上册数学《分苹果》教学反思三篇,北师大版小学二年级数学分苹果说课稿
1、北师大版小学2年级上册数学《分苹果》教学反思3篇
【 #教案# 导语】《分苹果》这节课的主要内容是学习除法的竖式计算。 准备了以下教学反思，希望对你有帮助! 篇1
1、精心创设数学情境，激发学生学习数学的兴趣。
课标指出：在教学中，教师要创设问题情境，让学生在生动具体的活动中学习数学。因此，在教学“分苹果”这节课时，我充分利用教科书所提供的情境，开展教学活动。本节课的教学活动，我创设了多个数学情境，不但有效地激活了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣；而且以形象的情景为媒介，缩短了小学生在认知过程中的形象思维与抽象认识之间的距离。本课中的情境创设，其素材都是学生生活中熟悉的，让学生在情境中感到数学就在身边，如从开始的帮智慧老人把12个苹果平均分在4个盘子里，每个盘子分。
2、北师大版小学2年级数学分苹果说课稿
说课课题1年级数学 分苹果说课教案的内容分为5部分:说教材,说教学过程,说板书设计,说教法,说学法.1.说教材(1)教学内容:本课时的教学核心内容是学会10的加减法,在分苹果的活动中,使学生体会10的加减法及各部分之间的关系.(2)教学知识目标:1.学会10的加减法.2.通过游戏学会凑10法.(3)能力目标:培养学生有条理地思考问题(4).教学重点:10的加减法(5).教学难点:体会10的加减法及各部分之间的关系.10个苹果分成两堆,每堆有几个+= 1010 -=91912.说教学过程1.复习(展示课件1)2.新授1.导入.(出示情景图,展示课件2)今天。
3、北师大版2年级下册数学《分苹果》教案3篇
【 #教案# 导语】《分苹果》是在学生已经熟练掌握了2--9的乘法口诀和表内除法知识的基础上引入的，旨在让学生进1步体会除法的意义，学习除法竖式的写法。 准备了以下内容，供大家参考!
篇1
教学内容：
P2~P3
教学目标：
1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活密切联系。
2、通过引导学生进行实际操作，计算出有余数除法的书写格式，体会余数1定比除数少。
3、在操作、探索、发现中，使学生获得积。
重点难点：
1、使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。
2、通过分。
4、小学2年级数学课件：《分苹果》
【 #课件# 导语】课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准。好的课件像磁石，能把学生分散的思维1下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。下面就由 无 为大家带来小学2年级数学课件：《分苹果》，欢迎各位参考借鉴！ 小学2年级数学课件篇1：《分苹果》
1、情景导入
1、同学们喜欢吃苹果吗?
2、出示只题图：你估计1下，大概有多少个?我们1起来数数吧。
3、揭示课题。
2、感受新知
1、动手操作现在老师想把这10个苹果分成两堆，每堆有几个，可以怎样分呢?谁来帮帮。
5、北师大版2年级数学上册教案【3篇】
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。 我整理了北师大版2年级数学上册教案【3篇】，希望对你有帮助! 《分桃子》 教学目标：
1、使学生初步体会“平均分”的含义，体验平均分的过程，体验数学与生活实际的密切关系。
2、能正确用语言表述“分”的过程和结果，通过分1分的活动，培养学生的动手操作能力，初步的抽象概括能力。
3、在活动中激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的合作意识。
重点难点：体会平均分的过程和含义。
教具准备：CAI、小圆片、3角形、小棒等
教学过程：
1、引探准备
小熊过生日，请来了许多小动物1起庆祝。并准备了很多好吃的招待大家。
