小班教案杯子响叮当活动反思？小班教案颜色精灵找朋友反思

1、小班教案杯子响叮当活动反思？

杯子是我们日常生活中常见的物品，所以当我把它们拿出来的时候，幼儿1开始不是特别感兴趣，还说着：“这不是杯子吗”。但是当我1个1个的敲击出不同的出声音的时候，他们都特别好奇，1个个的小眼珠1直盯着杯子看，然后幼儿的兴趣就随着活动升高了，都争先恐后的想来试验1下，所以整节课的气氛还是很活跃的。

2、小班教案颜色精灵找朋友反思

简短的1个故事内容很明确，小朋友都可以回答出小白兔开始没有朋友的原因是整天跟着妈妈，后来出去找朋友了他大胆热情的将自己手上的娃娃和小伙伴1起分享所以有了朋友，这时的小白兔才领悟到有朋友的快乐。小班的孩子大多都依赖妈妈，家里是独生子女的他们并不十分愿意和小朋友1起游戏1起分享玩具，这个教学活动之后，我通过欣赏、理解故事内容，表演故事角色等方式引导幼儿了解朋友之间应互相玩，要友好相处，有了玩具要与小朋友1起分享，这样才可以有更多的朋友。当然十几分钟的教学活动是粗浅的，在平时的区域活动柜、自由活动时间，也要不断潜移默化地督促孩子们良好的游戏习惯。