幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计,蝈蝈和蛐蛐大班教案

1、幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是我收集整理的幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计 篇1 教材分析： 这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。 由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次。

2、蝈蝈和蛐蛐大班教案

在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的蝈蝈和蛐蛐大班教案，欢迎阅读与收藏。 蝈蝈和蛐蛐大班教案 篇1 教材分析： 这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。 由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是第二课时。 活动目标：

1、体验和表现出蝈。

3、《蝈蝈与蛐蛐》的教学设计

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是我为大家整理的《蝈蝈与蛐蛐》教学设计，希望能够帮助到大家。 【知识目标】

1、浪漫主义与现实主义的特点。

2、写景诗的特点。 【能力目标】 分析写景诗的意境。 【教育目标】 欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。 【重点难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、导入 二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》 作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，。

4、幼儿园大班儿歌《蛐蛐和蝈蝈》的优秀教学设计

【活动目标】

1、理解儿歌，模仿儿化发音及角色的音调，尝试用不同动作来表现儿歌内容。

2、在听、说、看、演、玩中感受体验京韵儿歌幽默诙谐的独特韵味。 【活动准备】 PPT课件 录音 头饰道具若干 蛙鸣筒 【活动过程】 一、导入活动，了解儿歌中角色的称呼。

1、听蝈蝈和蛐蛐叫声，引起幼儿的关注。

2、 看国画风格的图片，认识蝈蝈和蛐蛐小哥俩儿。 二、在看看、找找、说说中学习儿歌前半部分，发现并体验儿歌的独特韵味。

1、 教师在节奏鼓点中，表演儿歌前半段，引发幼儿学习愿望。

2、 共同寻找儿歌的特点，模仿儿歌里有趣的发音、动作。 发现带。