幼儿园大班科学活动《认识树叶》说课稿,小学二年级语文《风》教案、说课稿及教学反思

1、幼儿园大班科学活动《认识树叶》说课稿

《认识树叶》幼儿园大班说课稿1

1、说教材分析 瑞吉欧主张"从幼儿身边最熟悉的事物出发"。《认识树叶》这1活动是在平时到户外散步的时候，小朋友对树叶产生了浓厚的兴趣"树叶身上怎么会有花纹""为什么树叶会掉下来"等等，孩子们有问不完的问题。 新《纲要》中科学领域也提出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲：能运用各种感官，动手动脑，探究问题的目标。要充分利用自然资源扩展幼儿生活和学习的经验，叶子是我们生活中唾手可及的教育资源，它的内部构造也非常有趣，此我设计了此活动。在活动的实施过程中，我细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点，层层深入开展活动。从不同角度出发引导幼儿通过各种手段来发现问题。

2、。

2、小学2年级语文《风》教案、说课稿及教学反思

【 #2年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 考 网整理的小学2年级语文《风》教案、说课稿及教学反思相关资料，希望帮助到您。 1.小学2年级语文《风》教案 教学目标

1、运用综合识字的方法，认识本课生字。

2、理解课文内容，体会诗中情感，落实感情朗读，练习背诵课文。

3、续编小诗，初步感知风的特性，培养学生的观察能力和创编能力。 教学重点

1、会。

3、幼儿园小班说课稿

作为1名老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是我收集整理的幼儿园小班说课稿4篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班说课稿 篇1

1、说教材 这1活动主要要求幼儿辨认绿色、黄色、红色，学习用11对应的方式找到相同的颜色，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而颜色的认识往往过于单调、抽象。因此根据《纲要》中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。

2、说目标 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起。

4、幼儿园小班优秀说课稿

作为1名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班优秀说课稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。 幼儿园小班优秀说课稿1

1、说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期，《我能干》这1主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了1个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。又考虑到现在的小朋友大多数都是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，个个都“以自我。

5、幼儿园大班科学说课稿风的奥秘含反思

作为1位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的说课稿都具备1些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班科学说课稿风的奥秘含反思，希望能够帮助到大家。 教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这1自然现象来说，1年4季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那1刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，会听到大班孩子们在议论：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上；大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了；今天。