一年级语文《b、p、m、f》教案设计,幼儿园大班教案

1、一年级语文《b、p、m、f》教案设计

在教学拼音的过程中，要善于创设教学情境，通过引领同学们走入拼音王国激发学生的学习兴趣。下面是我整理的苏教版一年级语文《b、p、m、f》教案设计，欢迎大家阅读! 【《b、p、m、f》教案设计】 一、教学目标

1、学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。

3、学会带调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。

4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。 二、教学重点

1、学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、学会声母“b”和单韵母“。

2、幼儿园大班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园大班教案10篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 一、 设计思路： 近阶段，我们小一班的孩子正围绕着“我的朋友在哪里”的主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等）。小班孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以自我为中心，而想不到其他人，在开展了这个主题以来，孩子们开始试着找朋友，和朋友一起游戏，但我们发现，大多数孩子都喜欢和开朗、活泼、善交往的孩子一起玩，而对于那些比较内向、胆小、又不善交往的孩子则常常很孤立，要。

3、幼儿园大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 教学目标：

1、通过欣赏，初步了解青花瓷的特点及发展史。

2、喜欢青花瓷，激发对国粹艺术的赞美之情。

3、能用不同的图案创作己喜欢的青花图案。 活动准备：

1、收集一些日常生活中，可见的青花瓷器，以及青花瓷器的图片。

2、多媒体课件《青花瓷》的发展历史。

3、记号笔及自制的帽子，围巾，扇子，小包。(幼儿操作材料)

4、《青花瓷》背景音乐。时装表演音乐。 活动过程。

4、学前班语文教案怎么写

入学教育（两课时）\x0d\x0a第一课时\x0d\x0a一．引入课堂\x0d\x0a师：同学们，从今天开始，你们就成了一名光荣的小学生了。老师非常欢迎你们。\x0d\x0a二．教师向同学们提出具体明确的要求。\x0d\x0a1．按时到校上课\x0d\x0a2．学习用具准备齐全\x0d\x0a3．课上认真听讲，积极举手回答问题。\x0d\x0a三．教学生正确的拿笔姿势和写字姿势\x0d\x0a1．教师示范拿笔方法，纠正个别错误学生。并进行正误比较。\x0d\x0a2．根据儿歌掌握正确的写字姿势。\x0d\x0a头要正，身要直，眼睛离纸约一尺，\x0d\x0a背不驼，腰不弯，胸口离桌近一拳，\x0d\x0a食指摁，中指托，纸尖笔尖一寸远，\x0d\x0a。