幼儿园声母m、f的教案,一年级语文《b、p、m、f》教案设计

1、幼儿园声母m、f的教案

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园声母m、f的教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园声母m、f的教案1 设计背景 我班幼儿以民族生居多，汉语水平也不好，我上课时考虑到这点，所以上课时会做游戏和让汉族幼儿示范。 活动目标 准确掌握声母m，f的读音和书写规则 重点难点 重点：掌握mf的音、形和韵母的拼读。 难点：mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。 活动准备 挂图，m、f卡片。 活动过程： 一、导入 小朋友，你们看一下这是什。

2、一年级语文《b、p、m、f》教案设计

在教学拼音的过程中，要善于创设教学情境，通过引领同学们走入拼音王国激发学生的学习兴趣。下面是我整理的苏教版一年级语文《b、p、m、f》教案设计，欢迎大家阅读! 【《b、p、m、f》教案设计】 一、教学目标

1、学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。

3、学会带调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。

4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。 二、教学重点

1、学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、学会声母“b”和单韵母“。

3、小学一年级语文bpmf教案

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的小学一年级语文bpmf教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学一年级语文bpmf教案1 （一） 第一课时bpmf 一、导入

1、这节课我们学习第六单元（出示课题：字与拼音（二）。（齐读课题）

2、老是这儿有一些字母，请小朋友一起来读读。（出示：āóēǐūǚ）

3、刚才你们读的都是韵母，从这节课起，我们还要学习一些字母，它们都是声母。（板书：声母，学说“声母”一词）

4、学会了声母，我们就能学拼音节了。汉语拼音中声母又23个，他们的发音又轻又短，今天我们就先学前4。

4、bpmf教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是我精心整理的bpmf教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。 bpmf教学设计 篇1 教学目标：

1、学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。

3、学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。

4、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。 教学重点：

1、bpmf的发音方法。

2、在四线格里正确书写bpmf。

3、音节的拼读方法。 教学难点：。