幼儿园音乐《小小的船》教案,一年级语文上册《小小的船》教案

1、幼儿园音乐《小小的船》教案

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园音乐《小小的船》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园音乐《小小的船》教案 篇1 第一课时 教学内容

1、学唱歌曲《小小的船》。

2、朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，唱有关月亮的歌曲。 教学目标

1、能熟练地演唱《小小的船》。

2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。 教学过程 (一)学唱《小小的船》

1、导入新课 老师将录制好的《小小的船》的录音放给同学们听一遍，请同学举手回答下面的。

2、一年级语文上册《小小的船》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的人教版一年级语文上册《小小的船》教案，欢迎阅读与收藏。 人教版一年级语文上册《小小的船》教案1 设计说明： 本课是叶圣陶先生的名作，诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在教学设计上，我通过创设情境，把孩子们带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想象世界，培养他们的想象能力和朗读能力，通过他们的画笔展示脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 学前准备：

1、。

3、《小小的船》教学设计

篇1：《小小的船》教学设计 语文课程标准指出： 语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，提高学生的人文素养。 基于以上理念，我在课的开始设计了孩子们喜闻乐见的猜谜导入，激发他们学习语文的乐趣。接着，调动他们的生活积累，让他们说说平时见过的月亮是什么样的，随着孩子们的介绍，展示一些精美的有关月亮的图片，使孩子们受到美的意境感染，然后，随着音乐和画面，教师讲述嫦娥奔月的故事，激发他们进一步学习的热情。 在课中的学习中，为了体会弯弯的月亮小小的船一句，我设计了让学生。

4、《小小的船》教学设计

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图。以下是我整理的教学设计，欢迎大家参考！ 小小的船教学设计1 【教学背景】 本节课是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真活泼，很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学一个月，各种习惯还在初始的养成期，知识比较缺乏，表达能力和想象能力也需要不断开发。课堂上应该加强指导。 【教材分析】 《小小的船》是叶圣陶老先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。想象奇特，易于激发儿。

5、一年级语文《小小的船》教学设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是我收集整理的一年级语文《小小的船》教学设计（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级语文《小小的船》教学设计1 课时目标：

1、学习生字“头、里”

2、引导学生积累“的”字短语。

3、正确朗读课文，背诵课文。感受夜空的美丽。 重点难点： 朗读课文，背诵课文。 教学准备： 多媒体课件 激情导课：

1、这节课我们将继续一首儿歌《小小的船》。请拿起手和老师一起书写课题。

6、

【设计理念】 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者，引导者，对于低年级学生,帮助其养成良好的语文习惯尤为重要。因此，结合专题学习，将重点放在培养与体现学生的主体地位上，以学生为中心，课堂中把识字、写字和朗读教学作为重点。在识字教学中目标要明确，方法要灵活，朗读要有目的、有步骤进行。让学生在自读、自悟、探究基础上进行学习，在学习中提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和积极性，培养学生的动口、动手、动脑能力及想象、观察能力。通过熟读课文，感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 　 　【学情分析】 教学本课时，学生刚刚学完汉语拼音，认识了部分生字，对阅。