幼儿园中班下学期拼音声母教案p，m怎么占格和书写,幼儿园大班拼音p的课件

曾明霞

果冻我要喜之郎

1年前

1、幼儿园中班下学期拼音声母教案p，m怎么占格和书写

学习目标：

1、学习 b p m f 四个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学会声母和单韵母拼成音节的拼音方法。

3、认识3个生字，正确读词。学习重难点：

1、区别b 、p 两个声母的认读和书写。

2、练习带调拼读音节。课时划分：两课时教学过程：第一课时学习目标：学习b p m f 四个声母，会读会写。学习重、难点：区别b 、p 两个声母的认读和书写。一、复习检查

1、卡片认读带调单韵母。

2、指名认读声母 y 、w。读后提问：它们叫什么？（声母）声母要读得又轻又短。【设计意图】复习巩固所学知识，引出本课要学内容。二、导入新课今天，让我们继续走。

2、幼儿园大班拼音p的课件

拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础，提供了大班拼音p的课件给你们参考！教学目标：

1、学会声母p，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、学习与单韵母的简单相拼。

3、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。教学重点：学会声母p，读准音，认清形教学准备：若干卡片、板书、幼儿用书、铅笔、彩泥教学过程：　　一、课前准备

1、幼儿齐唱歌曲《小红帽》。

2、组织课堂，师生问好。二、复习

1、谈话激情，小朋友们，听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务？任。

3、学前班语文教案怎么写

入学教育（两课时）\x0d\x0a第一课时\x0d\x0a一．引入课堂\x0d\x0a师：同学们，从今天开始，你们就成了一名光荣的小学生了。老师非常欢迎你们。\x0d\x0a二．教师向同学们提出具体明确的要求。\x0d\x0a1．按时到校上课\x0d\x0a2．学习用具准备齐全\x0d\x0a3．课上认真听讲，积极举手回答问题。\x0d\x0a三．教学生正确的拿笔姿势和写字姿势\x0d\x0a1．教师示范拿笔方法，纠正个别错误学生。并进行正误比较。\x0d\x0a2．根据儿歌掌握正确的写字姿势。\x0d\x0a头要正，身要直，眼睛离纸约一尺，\x0d\x0a背不驼，腰不弯，胸口离桌近一拳，\x0d\x0a食指摁，中指托，纸尖笔尖一寸远，\x0d\x0a。

4、幼儿园大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1 教学目标：

1、通过欣赏，初步了解青花瓷的特点及发展史。

2、喜欢青花瓷，激发对国粹艺术的赞美之情。

3、能用不同的图案创作己喜欢的青花图案。活动准备：

1、收集一些日常生活中，可见的青花瓷器，以及青花瓷器的图片。

2、多媒体课件《青花瓷》的发展历史。

3、记号笔及自制的帽子，围巾，扇子，小包。(幼儿操作材料)

4、《青花瓷》背景音乐。时装表演音乐。活动过程。

5、幼儿园大班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园大班教案10篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案篇1 一、设计思路：近阶段，我们小一班的孩子正围绕着“我的朋友在哪里”的主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等）。小班孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以自我为中心，而想不到其他人，在开展了这个主题以来，孩子们开始试着找朋友，和朋友一起游戏，但我们发现，大多数孩子都喜欢和开朗、活泼、善交往的孩子一起玩，而对于那些比较内向、胆小、又不善交往的孩子则常常很孤立，要。