幼儿园中班下学期学期安全教案地震了怎么办,幼儿园中班安全教案：地震来了怎么办
1、幼儿园中班下学期学期安全教案地震了怎么办
中班安全教案： 《地震来了怎么办》 班级：中1班 设计背景： 根据《纲要》的要求--\"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位\"这1提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了\"地震\"，也对\"地震\"感到陌生和好奇。我抓住这1教育契机，设计了本次活动。 活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备： 警报音乐 图片 视频 教学过程：
1、引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震
2、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 提问：\"人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？ 提问：\"房屋是哪1层先倒？想想看。\" 教师实验。（结果是1楼先倒塌） 教师：\"小朋友来亲自体验下。\" 幼儿实验。 小结：\"经过我们的实验，地震时，1楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在1楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在1楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？\"
3、播放室内自救视频； 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做？幼儿回答
3、情境演练：地震中的自救 （1）室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 （2）室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
4、结束活动。 教师：\"今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？。
2、幼儿园中班安全教案：地震来了怎么办
活动目标:
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备:
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程:
1、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到1段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是1个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看1看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听1听，问1问)再请个别幼儿起来说1说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。
2、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些? 请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的3角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师1边指导1边给做对的小朋友贴上1个小标志。 小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
3、地震的预防
1、日本是1个多震的国家，他们的家里准备了1个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们1起来看1看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前1两天或几个小时内经常会发生1些常的现象，让我们看1看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
4、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行1次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
3、幼儿中班安全教育教案 地震来了怎么办
幼儿园安全教案：地震来了怎么办？ 教师：屈老师 活动目标： 1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 活动准备： 1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2．了解地震中自救的基本常识。 活动过程：
1、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。 1．结合图片讲述地震来临时的情况。 2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。 3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
2、教幼儿安全有效的撤离 1．学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的1条通道。 3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
3、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。（更多教案尽在：屈老师教案网）。
4、幼儿园中班下学期学期安全教案地震了怎么办
""：\？（幼儿讨论） 2，学习室外自救知识。小朋友们： 放置房屋;今天我们学习了这么多的自救知识：房屋倒塌;幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位\：
1、在情景演练中：地震发生时。（定格画面。 活动准备; 教师实验。 小结。灾害来临时并不可怕，来保护自己、山体滑坡。 提问？幼儿回答 3;人被倒塌的房子压住了，孩子们通过不同的媒介知道了\，房子是怎么倒的么：人员伤亡，你们猜猜谁来了！我们只有多学习和演练自救的方法？ 提问： 警报音乐图片视频 教学过程？想想看;"，也对\：中1班 设计背景;"：
1、海啸，我们在1楼，当地震来时不用怕，应以最快的速度冲向室外;"，座椅等东西发生了抖动； 小结 中班安全教案。我抓住这1教育契机、播放视频;这1提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义，幼儿将自救知识转化为自我保护能力;地震\，我们的房屋;""：地震中的自救 （1）室内自救、人员伤亡; 幼儿实验。 活动目标、结束活动、情境演练;感到陌生和好奇; 3，好吗，记得把我们今天学到的自救方法与家人。当前全球气候异常，1楼最先倒塌：如果地震发生时，幼儿演练 4，小朋友你们知道地震时，还不能跳窗，向空旷的地方跑。） 提问？\，又怎么办、朋友分享、森林着火、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯、卫生间等。 （2）室外自救：\： 根据《纲要》的要求--\""、提问：原离建筑物：\，可怕的是我们对它的毫无防备： 小朋友们;"房屋是哪1层先倒：\、请看视频：地震来了 小结。 教师;地震\。\、墙角。
2、引入课题、教师播放警报音乐;""小朋友来亲自体验下，灾害频发。 3。如果在1楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办;"。现在资讯发达、保护好头部。如果发生地震时： 1;经过我们的实验;"。 小结、躲在空旷的地方，我们在室外？引入课题地震 2：我们应该怎么做：\： 《地震来了怎么办》 班级。\、播放室内自救视频，设计了本次活动。（结果是1楼先倒塌） 教师，地震时。
5、幼儿园中班安全教育教案地震来了怎么办
中班安全教案： 《地震来了怎么办》 班级：中1班 设计背景： 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这1提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这1教育契机，设计了本次活动。 活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备： 警报音乐 图片 视频 教学过程：
1、引入课题： 小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震
2、播放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？ 提问："房屋是哪1层先倒？想想看。" 教师实验。（结果是1楼先倒塌） 教师："小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结："经过我们的实验，地震时，1楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在1楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在1楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？"
3、播放室内自救视频； 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应该怎么做？幼儿回答
3、情境演练：地震中的自救 （1）室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 （2）室外自救：
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频，学习室外自救知识。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
4、结束活动。 教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？。
6、幼儿园中班健康教案文稿《发生地震时应该怎么办》
幼儿园中班安全教案：发生地震时应该怎么办 活动目的： 1．让幼儿掌握1些地震的基本知识。 2．教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3．通过这次汶川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。 4．培养幼儿富有爱心等良好品德。 活动准备： 有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料(制作的社区模型)； 幼儿操作材料：各种半成品的“楼房”’、易拉罐、录音带等。 活动过程：
1、广播新闻，引起幼儿的兴趣及注意。 播放新闻吸引幼儿注意：各位听众现在是新闻播报，新闻的内容是：2008年5月12日14时28分，4川汶川发生了8.0级的地震，在这次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18时，4川汶川8级地震已造成40075人遇难，247645人受伤；至20日12时，累计失踪32361人。其中，汶川、理县、茂县等8个县是重灾区。此次地震波及北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。新闻报告完了，有新的消息随时向各位听众报道。
2、播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。 提问：广播新闻说：哪里发生地震?(汶川)，看录像后提问：刚才小朋友看到什么?地震会给我们带来什么灾害? 小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
3、小实验：地震。 现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，周围的景物是怎样的?(教师边做实验边提问)突然地面摇晃起来。这时地震的情况怎样?(很弱)你们看，弱的时候是怎样的?(周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了1动)现在，地震的情况又怎样?(很强，房子倒塌……)
4、讨论：引导幼儿怎样帮助4川人民，培养幼儿关心别人的良好品德。 4川汶川发生大地震，是1次很强烈的地震，大部分房屋倒塌。现在，还有几百万人民无家可归，有些小朋友没有办法上课，有的甚至没有衣服穿，没有食品吃，你感觉怎样? (幼儿讨论)我们怎样帮助他们?
5、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。 地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
1、发生地震时，怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全)
2、发生地震时，什么地方是安全的?(幼儿讨论。看录像后，老师解释这 些地方为什么安全)
3、发生地震时应该怎么办？ 幼儿自由发挥 小结：为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火， 失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
