小班贪吃的小狗教案反思,奇特的风筝 教案

1、小班贪吃的小狗教案反思

活动设计背景 　　小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言经验缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和形容程度，表达的时候受到语言调控，对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点，选择了《贪吃的变色龙》。这一内容富有变化，故事新颖，而且描写生动形象，适合小班幼儿的语言发展水平，也符合形象直观思维方式，能结合图画，经过观察理解单页单幅大图书，使幼儿能把观察的内容运用书面富有感染力的语言来表述，提升幼儿的语言发展能力，这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。 　　活动目标 　　1．倾听故事，理解故事内容，知道变色龙会变化颜色。 　　

2、 学习正确地、按顺序翻阅图书。 　　3．愿意参加表演活动，体验色彩变化的奇妙。 　　教学重点、难点 　　重点：理解故事中变色龙变色的过程。 　　难点：能用简单的语言说出故事。 　　活动准备 　　大图书《贪吃的变色龙》。DVD一套，幼儿人手一本图书，变色龙、小汽车、树木和桌子的图片各一张。 　　活动过程 　　一 变魔术导入，教师出示变色龙变色图片。 　　——猜猜它是谁？（蜥蜴）简单介绍它的主要特点。 　　——你们想不想知道它有变色的本领？出示图片。 　　白色变色龙——红尾巴的变色色龙——黄身子的变色龙——绿脚的变色龙——黑色的变色龙。 　　教师：小朋友这只蜥蜴真神奇！ 　　二 阅读大图书封面。 　　——引导幼儿观察大图书封面，认识主角变色龙。 　　教师：今天老师给小朋友们介绍一位新朋友，它就是刚才我讲的蜥蜴，它还有一个名字叫变色龙。变色龙还给我们带来了一个好看的 故事《贪吃的变色龙》，小朋友来看看，变色龙有什么本领，好吗？ 　　三 幼儿自主阅读图书，教师引导幼儿分析故事情节。 　　——请幼儿自己阅读图书《贪吃的变色龙》，P2页-P7页。(3—5分钟) 　　——在幼儿看图书前提出要求：让幼儿找出变色龙什么地方变色了，变成了什么颜色；它为什么会变色？ 　　——鼓励幼儿边翻书边说出自己看到的情节。 　　——教师展示变色龙变色的图片，帮助幼儿更好理解故事内容。 　　P2-P5页引导幼儿说出完整句型：变色龙吃了什么颜色的东西，它的什么地方变成了什么颜色。 　　小结：刚才变色龙吃了红色小汽车尾巴变成红色，又吃了黄色桌子身子变成黄色，还吃了绿色树木脚也变成绿色。可是变色龙还是肚子饿，小朋友猜猜它还会吃什么？ 　　(4)P6页教师：变色龙它找不到东西吃了，它就吃了什么？（影子）解释什么是影子以及它的颜色。变色龙变成什么颜色了？咦，天黑了，变色龙呢？ 　　(5)P7页教师：变色龙又吃了什么呀？（月亮）然后它变得怎么样呢？。

2、奇特的风筝 教案

【活动意图】 当今社会经济发展，随着生活节奏的加快，孩子的生活水平也逐渐提高。可我们在实际工作中发现现在很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满足。多数幼儿由保姆接送和陪伴，“家”的概念正在逐渐淡化。因此，我选择了“家”这个话题。让孩子在学习儿歌和游戏的过程中，感受家的温暖。同时，在语言方面，主要引导幼儿理解作品的内容并让他们大胆表达。在这个基础上，幼儿扩充想象，进行简单的儿歌创编，使他们得到进一步的发展。 【活动目标】

1、理解诗歌内容，能在教师的引导下基本诵读诗歌。

2、感受家的温暖，知道幼儿园也是小朋友的家。 【活动准备】

1、白云、蝴蝶、小鸟、小朋友头饰

2、蓝天、树林、花朵、幼儿园图片 【活动过程】 一、幼儿讨论自己的家。师：你们喜欢自己的家吗？为什么？师：其实，小朋友们还有另一个家，你们知道是什么地方吗？ 二、游戏《找家》

1、个别幼儿游戏师：现在我要请小朋友们帮它们找找家了。我要请小朋友上来扮演白云、蝴蝶、小鸟、小朋友，请他们找找家，看他们找得对不对，好不好？

2、找到家后请他告诉小朋友哪里是他的家。我先请一个小朋友试试看。（四个小朋友一组，进行3~4组）

3、幼儿集体游戏（教师将四种头饰分别分给每一个幼儿） 师：现在，我们来一起找找家。小朋友们一起把首好听的儿歌念出来。我们听到白云的时候，谁去找家啊？，听到小鸟的时候呢？听到蝴蝶的时候呢？听到小朋友的时候呢？我们找到家的时候就静静地在家里睡觉，因为家里很温暖，家会保护我们。 师：现在我们来试试看。（游戏进行2~3次） 三、幼儿诵读诗歌师：其实，在我们这个游戏里还藏着一首好听的儿歌，我们把它找出来，好不好？（教师根据图片诵读儿歌） 师：你们觉得这首儿歌好听吗？那现在和老师一起把它找出来，一起念念看，好吗？ 四、儿歌创编师：你们想想看，天空除了是白云的家还是谁的家呢？（教师用图画的形式将幼儿的答案记录下来）那树林除了是小鸟的家还是谁的家呢？那小花朵还是谁的家呢？幼儿园呢？ 师：好！小朋友们都想了很多，我们把它们编成好听的儿歌，好吗？ 五、结束活动小朋友们很棒，现在我们回到朵朵小班这个温暖的家里去吧。 小班语言教案：贪吃的变色龙 寿光市营里幼儿园 郝玉丽 【活动目标】

1、尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。

2、观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，初步获得对应的经验。 【活动准备】 故事课件、故事绘本。 【活动过程】 一、引导幼儿根据一定的线索猜测故事 （一）出示变色龙，引起幼儿兴趣。 师：今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友，它的名字叫“变色龙”，这条变色龙不但会变色，它还很喜欢吃东西，而且什么都吃，听，它又开始吃东西了？（播放课件中的声音） （二）利用课件，引导幼儿分段猜测表述。

1、引导幼儿感受、讲述“尾巴变成红色”的过程。 （1）听它吃得那么香，它会在吃什么东西呢？（幼儿猜测） （2）（观看课件）我们来看看它到底在吃什么？ （3）这辆玩具汽车是什么颜色的？（猜测） （4）变色龙会变颜色，吃了这辆红色的玩具汽车，它会有什么变化呢？ （5）（观看课件）变色龙哪里变颜色了？ （引导幼儿讲述看到的结果。）

2、引导幼儿 （1）变色龙又开始吃东西了，这回我们来看一下这回它在吃什么？（观看课件） （2）幼儿讲述看到的。 （3）桌子是什么颜色的？变色龙会变成什么颜色？哪里会变？ （4）观看课件，引导幼儿完整讲述。

3、鼓励幼儿大但讲述“四肢变成绿色”的过程。 （1）这回变色龙的什么变颜色了？变成了什么颜色？ （2）它吃了什么东西呢？ （3）看课件

4、鼓励大胆猜测“变成黑色和月亮”的过程。 （1）（播放课件）这两幅图中变色龙在哪里？它吃了什么东西变成这样了呢？ （2）幼儿猜测。 二、完整欣赏故事

1、出示大书，完整阅读故事。

2、提问最后两幅图的意思。 【活动延伸】对应游戏（播放课件）

1、观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，说出变色龙吃的东西。

2、连连看游戏。

3、小班教学活动有哪些

小班优秀语言公开课教案《小猪的野餐》 小班语言优秀教案《水果歌》 小班语言公开课优秀教案《贪吃的变色龙》 小班优秀语言公开课教案《下雪了》 小班优秀语言教案《快乐轮胎》 优秀小班语言教案《拔萝卜》（详案） 幼儿园小班语言优秀教案《森林运动会》 小班语言优秀教案《冬爷爷的礼物》 幼儿园小班语言优秀教案《小动物过桥》 小班语言优秀教案《是谁的肚脐眼》 小班语言优秀教案《蝴蝶树叶》 小班优秀语言课教案《如果我能飞》 小班优秀语言公开课教案《小猪变干净了》 小班语言优秀教案《鸭妈妈过生日》 小班语言公开课优秀教案《啊呜啊呜》 小班优秀语言教案《挤呀挤》 幼儿园小班优秀语言教案《小树叶飘呀飘》 小班优秀语言教案《玩具火车轰隆轰隆》 小班优秀语言公开课教案《大西瓜》 小班优秀语言课教案《蜗牛变变变》 小班语言优秀公开课教案《我喜欢跳》 小班语言公开课优秀教案《怪车轱辘辘》 小班语言优秀教案《做客》 小班语言优秀教案及反思《我的妈妈》 幼儿园小班语言优秀教案《小兔找家》 小班优秀语言教案《你好》 小班语言优秀教案《米老鼠的魔术棒》 小班语言公开课优秀教案《看图识字活动》 幼儿园小班语言优秀教案《小雪花》 小班语言公开课优秀教案《小兔找太阳》 小班语言优秀教案《谁会飞》 小班优秀语言教案《汽车轱辘辘》 小班语言游戏优秀公开课教案《小答应》 小班优秀语言教案《世界上最好听的声音》 小班优秀语言公开课教案《怕冷的大恐龙》 小班优秀语言教案《快乐的寒假》 小班优秀语言课教案《嘟嘟熊吹泡泡》 小班优秀语言公开课教案《玩具分享日》 小班语言优秀教案《送颜色》 小班语言优秀教案《小兔孵蛋》 小班优秀语言教案《有趣的水果车》 小班语言优秀教案《萝卜谣》 小班语言优秀教案《绕口令：虎、兔、鼠、鱼》 小班语言优秀教案《大尾巴和小尾巴》 小班优秀语言教案及反思《我的小鼓响咚咚》 小班语言优秀教案《小汽车去旅行》 小班语言优秀教案《走进冬天》 小班优秀语言教案及反思《大象和蚊子》 幼儿园小班语言优秀教案《长长的朋友》 小班语言优秀教案《怕冷的小恐龙》 小班优秀语言课详案《大怪物不见了》 小班语言优秀教案《片片飞来像蝴蝶》 小班优秀语言教案《请你猜猜在哪头》 幼儿园小班语言优秀教案《大嘴巴》 小班语言优秀教案《小田鼠的背带裤》 小班语言优秀教案《小老虎的汽车公司》 小班优秀语言教案《酸酸的桔子》 小班优秀语言说课教案《下雨的时候》 小班语言优秀公开课教案《一朵云帽子》 幼儿园小班优秀语言教案《我会说普通话》 小班优秀语言公开课教案《宝宝的一天》 小班语言优秀教案《小手和小脚》 小班语言优秀教案《我要上车》 小班语言优秀教案《小鸭找朋友》 小班优秀语言公开课教案《小鸡和小鸭》 小班优秀语言教案《三只兔子》 小班优秀语言教案《生日快乐》 小班优秀语言课教案《我思念好朋友》 小班优秀语言课教案《鸡蛋变娃娃》 小班语言优秀公开课教案《坐火车》 小班语言优秀教案《放风筝》2篇 小班语言优秀公开课教案《绿色的世界》 小班优秀语言教案《鸡蛋哥哥》 小班语言公开课优秀教案《吹呀吹 小船摇》 小班优秀语言教案《小金鱼逃走了》 幼儿园小班优秀语言教案《动物宝宝去旅行》 小班语言优秀教案《我喜欢小袋袋》 幼儿园小班优秀语言教案《弯弯腰》 小班优秀语言公开课教案《秋妈妈与果娃娃》 小班优秀语言公开课教案《我是大丁丁》 小班语言优秀公开课教案《蓝天上的幼儿园》 小班优秀语言教案《分苹果》 小班语言优秀教案《快乐的小雨点》 小班语言优秀公开课教案《大轮子》 小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》 小班语言优秀教案《小松鼠的伞》 小班优秀语言教案《大蝴蝶 小毛虫》 小班语言优秀公开课教案《绘本我会做家务》 小班优秀语言公开课教案《月亮藏猫猫》 小班优秀语言教案《想飞的小熊》 小班优秀语言教案《神奇的玻璃》 小班语言优秀教案《卜卜去果园》 小班语言优秀教案《阅读大石头》 小班优秀语言教案《小娃娃买瓜》 小班语言优秀公开课教案《夏季的雷雨》 幼儿园小班优秀语言教案《分级阅读见面》 小班优秀语言公开课教案《他怎么啦》 小班优秀语言公开课教案《换一换叫声》 小班优秀语言教案《半个蛋壳》 幼儿园小班优秀语言教案《勇敢的咪咪》 小班优秀语言教案《麻雀等太阳》 幼儿园小班语言优秀教案《机灵的小山羊》 幼儿园小班优秀语言教案《小鼓响咚咚》 小班语言优秀教案《那片小土坡》 小班语言优秀教案《木瓜籽吐吐》 小班优秀语言教案《圣诞礼物找找看》 幼儿园小班语言优秀教案《春天的声音》。