小船音乐优秀教案设计及反思,小学音乐教学反思
1、小船音乐优秀教案设计及反思
《小船》这首 儿童 歌曲的歌词，用比喻的手法，表达孩子们渴望家庭温暖，希望永远的到父母关爱的心情。下面是我为你带来《小船》教案及 反思 ，欢迎阅读。 《小船》教案 教学内容： 学 唱歌 曲《小船》 教学目标
1、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地演唱歌曲。指导学生声断气连地演唱好歌曲，并准确唱好弱起拍。
2、通过学唱歌曲， 教育 学生热爱自己的家，学会爱自己的父母，同时也要学会关爱别人。 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲。
2、小学音乐教学反思
小学音乐教学有助于激发学生的爱国热情,能促进人际关系的友好发展，关于下面是我为大家整理的小学音乐教学 反思 ，欢迎欣赏。 小学音乐教学反思篇1 新课标下1年级音乐课的内容非常丰富，欣赏，创编，器乐，歌唱教学等等几乎每堂课都有涉及。内容看起来非常的丰富而有趣，可是如果把握不好，课堂就会显的很乱而教学任务完不成。我觉得对1年级的孩子来说，音乐学习的最好的方式就是"游戏"。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对音乐学习的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学习的不竭动力。所以在我的课堂里，1般都是游戏和活动贯穿的，那样小孩子的兴趣很浓厚。例如，歌曲教学《爷爷过生日》，我会先让孩子们在歌曲的旋律下来扮演爷爷过生日，小朋友为爷。
3、5年级音乐乌鸦与狐狸教学反思
第2课时
1、 师生问好
2、 复习歌曲《乌鸦与狐狸》通过演唱回忆第1课时学过的内容，进入故事情境
3、 音乐剧设计
1、歌曲分析，了解和感悟角色的个性特征，学生思考、讨论，积极回答问题师：歌曲中乌鸦的得意是怎么表现出来的？（演唱相关乐句）师：这是1群什么样的狐狸？它是如何诱惑乌鸦的？（声情并貌的演唱“唱1个吧，唱1个吧”，感悟任务性格，用自己的话说出来师：音乐是如何表现乌鸦聆听狐狸甜言蜜语时的神情的？（演唱小乌鸦越听越着迷）师：小乌鸦终于没有挡住甜言蜜语的进攻，将奶饼“送”入了狐狸的口里，如果你是小乌鸦你会上当吗？如果小乌鸦在同样的情景下再次遇到狐狸又会怎么样呢？（讨论：狐狸得到了奶饼，可失去了乌鸦对他的信任，教育学生不要欺骗。
4、小学5年级音乐我怎样长大教学反思
1、情境导入 聆听《歌唱2小放牛郎》 1.今天，老师请录音机给大家讲1个故事，请你们听仔细——播放本歌录音。 2.设问：谁听清楚了这个故事?能复述1遍吗? 3.再听1次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。 4.师生讨论：歌曲的人物及场景。 5.在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色(王2小、鬼子)，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。 6.插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生演小品。
5、爱的喜悦音乐教案
篇1： 第5课京韵 教学目标 ：
1、感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进1步激发对民族民间音乐的热爱。
2、学习现代京剧选段《我是中国人》、《京调》感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进1步激发对民族民间音乐的热爱。亲身实践、体验“2黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。 3.聆听《要学那泰山顶上1青松》，进1步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做1个堂堂正正的中国人。 教学内容：
1、聆听《要学那泰山顶上1青松》、《京调》
2、学唱歌曲《京调》、《我是中国人》
3、编创与活动 教学重点：
6、《小鸟小鸟》教学反思
《小鸟小鸟》是5年级下册第1课的1首8/6拍，2段体结构的歌曲。曲调欢愉而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。接下来我整理了《小鸟小鸟》教学反思，欢迎大家阅读。 《小鸟小鸟》教学反思 篇1 《小鸟小鸟》是人音版小学音乐第10册第1单元“春意”里的第1课时，曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，2段体结构。第1段（8小节）为齐唱，第2乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。 本堂课将2声部合唱定为教学重点，并采取了“借班教学”的形式，在1课时内完成。总体来说，有1些成功的尝试，但也存在着许多需要改进的地方。
