中班数学走迷宫教案,幼儿园大班走迷宫教案
1、中班数学走迷宫教案
教案1：《走迷宫》 活动目标：
1、掌握走迷宫的1般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。
2、喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 活动准备： 知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。 教具准备：电脑课件或图片走迷宫1套(大鱼迷宫1张、数字迷宫1张、公园迷宫1张) 幼儿操作材料准备：小猴爬树迷宫、数字迷宫、上幼儿园迷宫图个5张 活动过程：
1、感知了解
1、揭引课题，引发兴趣。 师：今天，我们要去迷宫王国里面去做客。但是要进入迷宫王国我们必须闯过迷宫王国为我们准备的所有迷宫，你。
2、幼儿园大班走迷宫教案
作为1名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的幼儿园大班走迷宫教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班走迷宫教案1 目标：
1、掌握走迷宫的1般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。
2、喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。
3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
4、喜欢参与游戏，体验。 准备：
1、幼儿会认读数字1——10，知道数序。
2、教具：电脑课件或图片《走迷宫》1套(大鱼迷宫(图1)，数字迷宫(图2)，公园迷宫(图3)]。
3、幼儿园中班游戏《走迷宫》教案
作为1名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园中班游戏《走迷宫》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标 1.喜欢走迷宫体会成功的喜悦。 2.掌握走迷宫的1般方法，学会检查。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴1起游戏。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 1.幼儿会认读数字1------7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各1张 活动准备 1.让幼。
4、幼儿园小班走迷宫的教案
作为1名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班走迷宫的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动设计背景 中班幼儿的有意注意时间很短，这节课是走迷宫，它能有效的.提高幼儿的有意注意和对空间的把握，帮助幼儿学会整体观察和思考，并在游戏活动中学会互相帮助以及勇于挑战的品质，在以前的数学课中我班幼儿也进行过走迷宫的活动但是孩子们的能力差距很大很多幼儿在活动进行中不知不觉就迷路了有的孩子差不多每条路都试走完才能找到正确的路线，在此过程中1部分幼儿会失去耐心。今天有准备了1节走迷宫的活动课讲数学活动融入走迷宫的游。
5、幼儿园中班教案《走迷宫》
作为1位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好1份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教案《走迷宫》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班教案《走迷宫》1 活动目标
1、喜欢走迷宫体会成功的喜悦。
2、掌握走迷宫的1般方法，学会检查。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 教学重点、难点
1、幼儿会认读数字1——————7.
2、幼儿用书，不同大的迷宫图各1张 活动准备
1、让幼儿复习数数
2、将幼儿进行分组 。
