《运用手势表礼仪》中班教案,我的小手语言教案

《运用手势表礼仪》中班教案

1、《运用手势表礼仪》中班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我精心整理的《运用手势表礼仪》中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动目标:

1、通过教师的示范和讲解,使幼儿知道不同类型手势的不同用途。

2、培养幼儿养成良好的体态习惯。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 儒灵童教材 活动过程: 一、活动导入

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程

1、"听"。

我的小手语言教案

2、我的小手语言教案

作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的我的小手语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 我的小手语言教案1 教案目标: 让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。 教案准备: 手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指);橘子 活动环节: 一、引出主题

1、师:快来,快来我们一起来做啦!

2、(放音乐)做。教师边讲边做动作

3、师:刚才我们一起做了,是用我们身体的哪个部位呀? 二、:认识小手

1、师:看看我们手上都什么? 2。

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