四年级上册美术教案-1水资源 ｜浙美版(2014秋) (1),四年级上册美术教案-17生肖贺卡 ｜浙美版(2014秋)

1、4年级上册美术教案-1水资源 ｜浙美版(2014秋) (1)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 课题｜浙美版小学4年级上册第1课《水资源》｜课时｜1课时｜ 教学目标｜1.初步了解有关水资源的知识，学习招贴设计的基本方法，了解家乡的水利工程和治水故事，培养学生的人文情怀，提高文化基础。｜2.通过课前预习、课中探究、课后实践的方法，让学生学会学习，提高学生的自主发展能力。｜3.利用招贴画宣传节约水资源，唤起以实际行动保护和节约水资源的意识，提高学生的社会参与能力。｜ 教学重点｜了解水资源知识，能设计保护水资源的宣传招贴。｜ 教学难点｜巧妙地设计并进行1次以节约用水为主题的宣传实践活动。｜ 课前准备｜(学生）课前通过网络查询了解水资源相关知识并完成问卷星网站上的在线检测题。｜(教师）水资源知识网络答题卡、水循环演示App、Airplay投屏软件、教学PPT。｜ 教学过程｜设计意图｜

1、预习检测 了解学情｜根据课前布置的预习作业在问卷星网站设计1个简易的在线检测题，学生答题后，教师通过后台数据分析，了解学生对水资源知识的掌握情况。根据学情有侧重地实施教学。｜

2、师生交流 发现问题｜

1、水是什么？｜请学生们根据已有知识，1起来说说水是什么？｜教师根据学生的回答进行适当补充。｜

2、水从哪里来？｜请学生们根据已有知识，1起来说说水从哪里来？｜教师根据学生们的回答，通过App“水循环 - 有趣的学习”应用进1步向学生展示水循环的过程。｜。

2、4年级上册美术教案-17生肖贺卡 ｜浙美版(2014秋)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:木子鱼 17生肖贺卡（第1课时）

1、教学目标： 1．了解十2生肖文化，分析艺术作品艺术创作方法，欣赏十2生肖的作品（了解）2．运用绘画等表现方法，抓住十2生肖的特征，表现十2生肖中的1个动物（练习）3．深入了解十2生肖所代表的精神意义，提升学生情感。

2、重点和难点重点：设计生肖图案。 难点：了解十2生肖艺术创作方法。

3、课前准备 （学生）课前搜集有关十2生肖的图片、玩具、故事等，记号笔，水彩笔。 （教师）十2生肖范作，生肖贺卡范作，课件，记号笔，水彩笔等。

4、教学过程 课前谈话 师：2年级时，我们1起制作过“爱心卡” 出示实物“爱心卡” 问：“爱心卡”的主要元素是什么？ 答：爱心图案 师：这节课我们学习的贺卡“主要元素”会是什么呢？马上揭晓 师：上课

1、谜语导入 PPT（谜语：1人有1个，1生带着走。准确计算后，只有十2个。） 师：贺卡“主要元素”就藏在此谜语中，你猜？（生肖） 板书课题：17生肖贺卡 PPT（生肖贺卡第1课时）

2、探讨生肖文化

1、小朋友知道自己的生肖吗？ 生答（预案）我的生肖是猪。师：属猪的小朋友有？其他小朋友呢？

2、你知道今年出生的宝宝是属什么吗？（鸡） 简介： PPT1。