幼儿园学前班数学教案及反思（七篇）,大班数学教学反思
1、幼儿园学前班数学教案及反思（7篇）
第1篇、大班数学买粽子（学习
9、10的组成）教案反思
活动目标：
1、学习
9、10 的组成，探索
9、10的不同分法。
2、能根据1定的规律进行合理地推测。
3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。
活动准备：
经验准备：幼儿学习过8以内个数的组成
物质准备：教具：
7、
8、93个数的组成记录。
学具：《幼儿用书》，幼儿人手1只笔，《心灵手巧》人手1份
活动过程：
1、推测10 的分法
1、教师（出示
6、
7、83个数的组成记录）：把6分成两份，有几种不同的分法？。
2、大班数学教学反思
教师的教学活动和 反思 活动是密不可分的，教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，关于大班数学，教师的反思该怎么写。下面是我精心为大家准备的大班数学教学反思，希望大家喜欢。
大班数学教学反思篇1
昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。
我是刚接本班，听说本班孩子对数概念掌握不是很好，我就进行了复习及了解孩子们的情况，发现个别孩子就连数字
3、
4、5等数字还不认识，更谈不上那个数数。我就与家长及时联系，进行了沟通，希望家长那个配合我们的工作。
幼儿期正处于数学学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活 经验 ，因而幼儿园数学 教育 活动的内容与组织离不开生活实际。本次活动，我。
3、幼儿大班数学反思怎么写【5篇】
【 #亲子教育# 导语】幼儿园数学教育培养了幼儿的观察、思考和解决“数学”问题的初步能力，给孩子未来的数学学习打下了坚实的基础。以下是 为您整理分享的幼儿大班数学反思怎么写【5篇】，欢迎您的参阅。 1.幼儿大班数学反思怎么写 篇1
数的分成是数概念教育内容中的1个重要部分。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。而《分灯笼》源于“黑夜密语”主题中的数学活动，整个活动以“分灯笼”为游戏情节线索，以幼儿思维发展的理论为依据，设计了3部曲：操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验：在交流、归纳、提升中发现1些简单的规律，在迁移运用中提升解决日常。
4、幼儿园大班数学活动教案及反思3篇
【 #教案# 导语】编写教案的繁简，1般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。 准备了以下内容，供大家参考! 【篇1】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数
活动目的：
1.初步感知生活中数学的有用和有趣。
2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。
3.能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。
活动准备：
1.材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间"，记录纸和笔。
2.经验准备：活动前请幼儿和家长1起搜集有关体育比赛的资料，观察了解各种比赛的过程和名次确定的方法；幼儿已有跳绳和跳绳计数的经验。
重、难点分析：
1.重点：通。
5、幼儿园大班数学活动反思【通用5篇】
【 #亲子教育# 导语】数学是1门数形结合的学科，形与数都是学习数学的基础。数抽象、形直观，数与形的有机结合，将抽象的逻辑信息与形象的图像信息连接起来，使幼儿双脑并用，对发展形象思维有积极作用。下面 为各位整理了幼儿园大班数学活动反思【通用5篇】，供各位参考。 1.幼儿园大班数学活动反思 篇1
《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规律，认识整点、半点。为提高幼儿学习的兴趣，我采用课件教学，使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。整节课堂上幼儿学得主动，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行。
我用参观钟表店的方式引出课题，。
