中班语言教案：大树妈妈,中班语言教案：散文诗《大树妈妈》

1、中班语言教案：大树妈妈

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的中班语言教案：大树妈妈，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班语言教案：大树妈妈1 活动目标：

1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。

2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。 设计思路： 本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着“大人与小孩”之间那种相互依偎，相互关心、形影不离的添犊之情。她能唤起幼儿潜意识中与妈妈之间的那份亲密的情感。 本次活动着眼于体验妈妈与孩子之间的相互依偎的情感。

2、中班语言教案：散文诗《大树妈妈》

活动目标

1、学习散文诗中的对话，感知诗中优美的句式，并能进行简单的仿编.

2、体验散文诗中娃娃对妈妈的关心，了解妈妈与娃娃的依偎情感。 　 　活动准备

1、ppt课件：大树妈妈

2、课件-照片：大树 活动过程 一、导入 课件-照片：大树

1、小朋友，你们看看这棵茂盛的大树，你们知道谁是大树妈妈的娃娃吗? (引导幼儿说出树叶)

2、大树妈妈非常喜欢娃娃，你们知道谁还想当大树妈妈的娃娃吗? (让幼儿和周围的伙伴互说) 。

3、幼儿园中班《大树妈妈》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班《大树妈妈》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班《大树妈妈》教案 篇1 活动目标

1、欣赏和感受诗歌所表现的美妙意境，理解诗歌中的主要内容。

2、通过幼儿初步尝试仿编诗歌，发展幼儿的口语表达能力和想象力。

3、体验诗歌中大树妈妈与娃娃们相互关爱的情感，激发幼儿爱他人的情感，学习感恩。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情节，培养想象力。 教学重点、难点 教学的重点：欣赏和感受诗歌所表现。