幼儿园学前班教案,学前班数学幼儿园教案

1、幼儿园学前班教案

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园学前班教案（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园学前班教案1 教学目标：

1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌

2、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌

3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 活动准备： 知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。 活动过程： 一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。 导语： （1）"下雨了，青。

2、学前班数学幼儿园教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的学前班数学幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学前班数学幼儿园教案1 活动目标：

1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 活动重点： 感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。 活动难点： 总结归纳6以内数的分解和组成规律 活动准备： 教具、多媒体课件 活动过程： 一、开始。

3、我急要一份学前班数学10的分解与组合的公开课教案

一、设计意图 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《6—9以内各数分解与组成》，对于数的组成他们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。 二、活动目标

1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 三、活动重点 感知整体与部分的关系，学习并记录10的。