小班科学设计水果排队教案,大班科学哥哥姐姐来排队教案

1、小班科学设计水果排队教案

作为1名人民教师，通常需要准备好1份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的小班科学设计水果排队教案，希望对大家有所帮助。 　　活动目标： 　　

1、通过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。 　　

2、体验交替排序的规律和方法。 　　活动准备： 　　(1)环境创设：树叶隔帘。如有规律地按顺序悬挂"1串红树叶、1串黄树叶、1串红树叶、1串黄树叶……"或1棵大树、1棵小树、1棵大树、1棵小树……"(也可用各种花表示) 　　(2)水果卡片、火车贴绒、小班幼儿用书11月分册第5页。 　　(3)各种秋天的水果卡片若干、操作纸(画好火车头或红旗等标志)。 　　活动过程： 　　(1)初步感受排序的'特点。 　　教师："秋天真美呀!你看看这些树叶排列得有什么有趣的地方?这些树呢?" 　　(2)引导幼儿欣赏幼儿用书第5页的内容，尝试按规律排队。 　　教师："果园里的水果丰收了。你们瞧!都有什么水果?" 　　

1、教师："可爱的水果宝宝排好队准备出发旅行了。看看都有谁?它们是怎样排队的?" 　　

2、教师："你能按照图中的样子摆放水果卡片吗?请试1试。" 　　

3、教师："你还可以帮水果宝宝怎样排队?" 　　( 3 )游戏：水果排队。 　　出示不同难度的作业纸，由幼儿自选内容分组进行。 　　第1组：请幼儿按照前面水果排队的规律，为两种水果接龙排队。 　　第2组：请幼儿将老师提供的两种水果宝宝按照1定的规律排在作业纸上。 　　第3组：请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。 　　(4)欣赏自己的水果队伍，利用水果卡片自由游戏。 　　备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p206页。

2、大班科学哥哥姐姐来排队教案

大百科9个大百科求哥哥姐姐来排队就难，我因为大班的哥哥，姐姐我们学习的榜样，他们非常热爱学习，我们也要像大哥哥，大姐姐1样学习。

3、托班常识排队教案

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4、幼儿园小班社会《我会排队》教案共3篇

幼儿园小班社会《我会排队》教案篇1活动目标：1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持1定距离。2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。活动准备：1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。2.ppt课件。活动过程：

1、故事导入，激发幼儿的兴趣。师：今天我们小4班来了1位新朋友，我们1起把它请出来吧。（出示小熊玩偶）小熊给大家带来了1个好听的故事，你们想听吗？

2、讲述故事《小熊买冰淇淋》，感受排队的重要性。1.讲述故事《小熊买冰淇淋》。2.根据故事进行提问。（1）故事里有哪些小动物？（2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？（3）小熊买到冰淇淋没有？为什么？（4）买冰淇淋的时候应该怎么做？3.教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。

3、师幼共同讨论，说1说应该怎样排队。1.师：小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗？2.师：我们生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？（引导幼儿讨论、回答）3.播放PPT，结合图片讲述。4.小结：排队要1个跟好1个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持1定的距离。