小班科学做果汁教案,《饮料》幼儿园大班教案

谌正平

让无力者有力，让悲观者前行

1年前

1、小班科学做果汁教案

作为1名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的小班科学做果汁教案，希望对大家有所帮助。小班科学做果汁教案1 活动目标：

1、掌握用果珍粉做果汁的方法。

2、能仔细的观察果珍粉在水中的变化，并大胆说出自己的发现。

3、体验自制果汁饮料的快乐。

4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：

1、温开水、幼儿(幼儿食品)人手1把小勺、1份果珍粉。

2、布小熊1只，创设环境“小熊的家” 活动过程：

2、《饮料》幼儿园大班教案

作为1名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的《饮料》幼儿园大班教案，希望能够帮助到大家。《饮料》幼儿园大班教案1 活动目标 1，在尝试自制饮料的过程中对溶解现象产生兴趣。 2，记录操作结果，发现饮料味道的浓淡与原料及水的多少的关系。 3，丰富生活经验，练习生活技能。 4，发展幼儿的观察力、想象力。 5，培养幼儿对饮料的好奇心，乐于大胆探究和实验。教学重点、难点学习有条理有计划的做事及与人合作，乐意与人交流，用简单的语言表达感受。活动准备 1，幼儿能用浓，淡，香甜，苦等词来表达饮料的口味。

3、幼儿园小班制作饮料教案

活动目标：

1、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。

2、体验自己调制水果饮料的乐趣。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：

1、各种口味的果珍粉，如西瓜、水蜜桃、猕猴桃等。

2、幼儿人手1个杯子。

3、各种水果：西瓜、水蜜桃、猕猴桃等活动过程：

1、说1说：出示水果： ——“你知道这是什么水果吗？” ——“你喝过哪些果汁？你最喜欢喝哪种果汁？”

2、猜1猜：出示各种果珍，提问： ——“你知道它们分别是什么果珍吗？”。

4、小班教案《怎么做饮料》主题活动教案

《做1杯饮料》教学教材说明本教学内容选自科学教材4年级上册第3单元第8课《做1杯饮料》。在设计本课的教学时，稍做了改动，将原教材中利用做饮料来体验和认识“加快溶解的方法”改变为“在探究饮料的制作过程中体验饮料配方的来之不易”，体验科学探究中的反反复复，体验科学探究过程中的成功与失败，体验科学探究过程中的合作与交流，培养学生耐心细致、实事求是的科学态度，精益求精的科学精神，从而培养学生的科学探究能力，进而提高学生科学素养。教学目标 1．能提出制作活动的思路，能对制作过程中产生的问题和制作的结果进行客观的评议，体验科学探究的乐趣，培养坚忍不拔的毅力。 2．善于用学到的知识改善生活，愿意合作与交流，。

5、魔术饮料幼儿园小班科学活动教案

幼儿园小班科学活动教案:魔术饮料

1、通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。

2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进1步激发对制作饮料的兴趣，体会成功与惊喜。活动准备：空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。活动过程：

1、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】师：小朋友，你们看这是什么啊？（……）瞧1瞧矿泉水它有颜色吗？（……）对了，它是透明的，我还可以从这边看到你们呢！师：这瓶矿泉水它可神奇了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（……）你们想想看，矿泉水现在变得像我。