小班美劳教案《土豆印画》,小班课程《沙面印画》教案

米玉梅

有家就有联合利华

1年前

1、小班美劳教案《土豆印画》

【活动目标】　　

1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。

2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

3、养成物归原处的习惯。　　【活动准备】　　

1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。　　

2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。　　经验：能认识常见的蔬菜　　活动重点：感受印画的乐趣。　　活动难点：学习印画的方法。　　【活动过程】　　

1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。　　1.今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐1出示蔬菜，幼儿回答。）　　2.蔬菜宝宝们今天还带来了1个小小的魔术，它制作出了1块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？　　

2、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。　　1.蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？　　2.出示印画材料让幼儿认识。　　3.幼儿探索蔬菜印画的方法。　　选1个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。　　想换1种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）　　老师小结：印的时间要留长1些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完1个要等它晾1会儿，不碰到它。　　

3、幼儿操作，教师巡回指导。　　1.蔬菜盖大印——制作漂亮的桌布。　　（1）孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变1下吧！　　（2）幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。　　2.幼儿再次尝试，学习印画方法　　

4、展示作品，欣赏漂亮的桌布。　　1.将幼儿印盖的“漂亮的桌布”展示在主题墙上，供幼儿欣赏。　　2.你喜欢哪1块桌布？为什么？猜1猜都是用什么蔬菜印的？　　【活动延伸】　　玩区角活动时，教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。

2、小班课程《沙面印画》教案

根据教学大纲及相关的教学指导，安排好1月或1周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。　　我们选择教材要考虑年龄特点、兴趣爱好，只有选择适合年龄特点，能引发兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。

3、求1篇小班美术教案瓶子印画（梅花）？

【活动目标】1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。【活动准备】1．创意绘本，绘画范例大图。2．梅花的图片若干。3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿1份，抹布若干。【活动过程】1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。2．告诉幼儿，今天我们和小猪1起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范5个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。4．作品展览，互相欣赏讲评。【活动延伸】1．学习儿歌《花儿好看我不摘》公园里，花儿开，红的红，白的白。小朋友们都来看，花儿好看我不摘！2．可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。