《我认识的动物》大班主题活动教案,幼儿园小班语言优质教案《认识小动物的名称》含反思

1、《我认识的动物》大班主题活动教案

活动目标：

1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 教学重点、难点： 认识名称及它们的特点 活动准备： 小卡片 活动过程： 1：组织幼儿做手指游戏，安静入座并向小朋友们问好。 2：复习上节课所学的知识。 3：教师学动物叫声，出示卡片，让幼儿说出名字及特征。 4：让幼儿模仿动物叫，并说出它们的名字及特征。 活动反思： 动物是小朋友最为熟悉的，一。

2、幼儿园小班语言优质教案《认识小动物的名称》含反思

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园小班语言优质教案《认识小动物的名称》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、活动目标

1、通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。

2、在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。

3、通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 二、活动建议 （1）准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干 （2）小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个 （3）小鸡、小鸭、。

3、《我们知道的动物》教学反思

本课是第二单元第一课，主要是让学生说出自己知道的动物。对比一年级上册植物单元，了解动物的基本特点，如能运动，能呼吸等等。 在教学过程中，我利用动物卡片开展。学生以小组为单位认识手中的卡片，说出该动物的名称，特征和生活环境。认识的放一堆，不认识的放另一堆。我再以小游戏的形式，拿出他们认识的动物，学生抽一张，我来描述特征，他们猜。在这个过程中学生参与度很高，也认识了许多不常见的动物。这是本单元第一课，通过这种形式能很好的激发学生的学习兴趣。