幼儿园中班社会优质课教案《我不想生气》,中班社会优秀教案《认识不同的汽车》
1、幼儿园中班社会优质课教案《我不想生气》
作为1位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园中班社会优质课教案《我不想生气》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1.知道生气是1种正常的情绪，每个人都会生气。 2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。 3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： “我不想生气”绘本的ppt，安静、愉快的音乐各1。 活动过程： （1）小兔生气了 1．观察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？ 你从哪里感觉到它很生气？ 2．我们1起来看看小兔生气成什么样子了——（1））观看图片1-3：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演1下小兔子生气时的样子。 （2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看ppt，听教师讲述画面内容） 3．小结：真的，从别人的表情、动作可以感觉到1个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。 4．猜测：小兔子会因为什么事情这样生气呢？ 5．看看，小兔到底为了什么事情生气呀！（幼儿看ppt，听教师讲述画面内容） 6．小结：被人嘲笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。 （2）我也会生气 1．你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。 2．告诉大家你会为什么事生气？ 3．老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。 （3）我不想生气 1．你感觉人生气了，心里装了个大火球舒服吗？生气对人有些什么影响呢？ 2．1直生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢？ 3．看看小兔子有些什么好办法吧：阅读故事图片6~7 （1）幼儿边看ppt，边听教师讲述画面内容（2））呼——吸——，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在1个自己喜欢的地方。 去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。 （3）你知道了什么新的.方法？让我们随着小兔子1起来试1试： 4．阅读故事图片8，体会气消后的愉快心情 （1）呵呵，这些办法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛，我们生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，这真的好可笑！ （2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。 教学反思： 本次活动从整体上达到了活动目的。孩子们通过活动，畅所欲言了自己的心里话，这些话可能平时是没有机会说的，今天得到了宣泄。我想，这也是缓解情绪的1种方法，可能孩子们把心里话说出来以后，心情会更开朗。希望我们的家长在碰到宝宝生气的情绪时能通过科学的方式引导孩子们，让孩子们心理健康快乐的成长！。
2、中班社会优秀教案《认识不同的汽车》
让幼儿通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解1些特殊作用的汽车为人们带来的好处。以下是我整理的中班社会优秀教案《认识不同的汽车》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 活动目标：
1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解1些特殊作用的汽车为人们带来的好处。
2、激发幼儿对不同车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。 活动准备： 幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐。 活动过程：
1、游戏导入： 随音乐学汽车司机开汽车进教室。(播放欢快的音乐《去郊游》)小朋友们喜欢汽车吗?你知道哪些车?幼儿自由说。光头强的汽车让熊大熊2弄坏了，他想买1辆弄不坏的新车，就来到城里买车。今天我们就和光头强1起去看车。(出示光头强的图片)出示搜集的各种汽车玩具，幼儿11辨认。这些汽车样子都不1样，那我们就和光头强1块去比赛，认识不同的汽车。
2、认识不同汽车的外形及特殊作用
1、看录像："马路上的车"，激发幼儿探索的兴趣。 看，什么车来了?光头强会坐什么车?(公共汽车)它长得什么样子?怎么乘?幼儿自由说。
2、观看课件《特殊作用的汽车》，交流汽车的特征。 幼儿观看课件中的几种汽车，进行比较，发现汽车的不同特点，了解1些特殊作用的汽车(邮政车、救护车、消防车、警车等)为人们带来的好处。 你喜欢什么车?哪里会用到它?
3、光头强参观汽车厂，和小朋友们玩"看图说车名"的游戏。 小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在光头强要考考你们，认真看，看它们是什么车? (出示课件)请问这是什么车?它长得什么样?哪里也要请它帮忙?(出示挖掘机、消防车、垃圾车、警车、救护车、卡车、洒水车、火车、出租车、公交车、邮政车、面包车、吊车等图片。幼儿说出它们的特点和用途，并模仿1两种车。)幼儿自由说。
4、听声音，辨车子。 小朋友们真棒!在我们的生活中还有1些车子会发出特别的声音，光头强请小朋友听1听，猜猜是什么车来了? (放录音)(警车)模仿警车的声音--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。 (放录音)(救护车)模仿救护车的声音。 --生了急病的时候需要它帮忙。 5.小结：我们的生活中有各种各样的车子，长得各不相同，它们的本领也不1样，这些汽车让我们的生活更加方便。
3、结束： 师：现在，光头强买了新车，我们也来用自己的身体变成1辆汽车，好吗?听音乐和光头强1起开汽车，小朋友们自由模仿各种汽车的样子，可以模仿汽车的声音。 我说"我变，我变，我变变变"，请你就变成你喜欢的车子，可以模仿汽车的声音，现在我们和光头强跟着音乐1起开动汽车回家了!(播放音乐《我是汽车小司机》)随音乐模仿汽车的样子开汽车，最后将汽车开出教室。
3、幼儿园中班社会活动乐于助人教案
作为1名教师，通常需要准备好1份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的幼儿园中班社会活动乐于助人教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 活动目标：
1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。
2、激发幼儿关爱别人的美好情感。 活动准备： 多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。 活动过程：
1、观看录象回忆交流
1、观看“献爱心捐助活动”的录象。
2、教师提问：你们看到了谁？他们在干什么？给谁捐款？为什么要给灾区的小朋友捐款？
3、师小结：生活中有困难的人需要我们去帮助，让我们来看看照片上还有哪些人也需要我们的关心和帮助。
2、观察图片分享讨论
1、出示图片1（有人摔倒了） 图片2（有人生病了） 图片3（老爷爷背着包在吃力地走路） 图片4（3轮车阿姨在吃力地骑车
2、提问： （1）你遇到了这些事会怎么做？你想帮助谁，有什么好办法？ （2）在我们的身边还有哪些人也需要我们去关心和帮助？
3、幼儿讨论：如果我遇到了这些事会怎么做？有什么好办法帮助他？
4、师小结： 大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助1些有困难的需要帮助的这些人，我们1起来看1组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。
3、观看幻灯片拓展经验
1、讲讲图片上他们是怎样帮助别人的'。
2、小结：原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助，帮助了别人我们也会变得很快乐的。
3、引导幼儿献爱心捐助灾区小朋友。
4、活动延伸情感激发
1、出示灾区小朋友的来信，激发孩子的兴趣。
2、老师读信，激发孩子想帮助灾区小朋友的愿望。听了来信你们说怎么办？
3、幼儿依次挑选自己喜欢的物品上来捐助，在“爱的奉献”乐曲声中结束活动。
4、中班社会活动地球上哪儿有水教案？
活动目标1.感知水和人类的密切关系，懂得水的宝贵。2.初步养成节约用水、保护水源的环保意识活动准备1.活动前，幼儿对周围环境中的各种各样的水进行取样，各备1种。（纯净水、自来水、小河里的水）2.请家长帮助幼儿收集保护水资源的资料，了解日常生活中水的作用，带幼儿观察周围水资源，了解周围水资源的污染情况。活动过程1.谈话导入请幼儿结合生活经验说说在哪里可以看到水。展示每个幼儿从家里、周围环境中取来的1瓶水，交流我们生活中拥有的水资源。对幼儿带来的水进行简单归类，并说说是从哪里采集来的。（可以把幼儿带来的水分为直接饮用水、自来水、井水、河水、湖水、被污染的水等）比较各种水，了解不同水与人们生活的关系。2.出示ppt，帮助幼儿梳理、了解水与人类生活的关系纯净水---直接饮用自来水---烧水做饭、洗衣服、洗澡、拖地、洗车井水、河水、湖水---洗东西、浇花种菜、船在水上面运输。3.交流我们生活用水的来源自由讨论:我们的生活用水从哪里来？向幼儿介绍小水滴到自来水的采集、净化过程。（天上落下的雨---河里、水库里的水---自来水厂净化---通过管道输送到每家每户）4.讨论水对于生命的宝贵提问：你碰到过停水的日子吗？如果没有水，我们的生活会变成什么样？你口渴时的感觉是什么样的？如果没有水，动物会变成什么样？植物会变成什么样？你看过花草缺水的样子吗？5.从我做起，保护水资源保护水资源的方法有哪些？（不乱扔垃圾，不使用不易分解的塑料用品）讨论生活中节约用水的方法？（用水后关好水龙头；洗澡时抓紧时间；发现漏水几时告知大人修理；水的循环使用等）建议：活动内容丰富，可分2~3次完成。通过观察，比较不同水的清洁程度和特性；并让幼儿介绍自己观察的结果，讨论这些不同的水来自哪里？与人们生活的关系？。
5、幼儿园中班端午节社会活动教案【3篇】
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6、中班社会做事要专心教案
活动目标：
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 活动准备： VCD光盘《小猴下山》 活动过程：
1、让幼儿看电视并组织幼儿讨论。 （1）提问：小猴最后得到了什么？为什么？ （2）小猴1开始得到了什么？后来呢？ （3）它是11怎么做的？ （4）小朋友们说说怎样才能不空着手回家？ （5）教师小结：只要不像小猴那样3心2意，做事专心，什么事情都能做好。
2、故事延伸《小猫钓鱼》。
