《悄悄话》中班音乐活动教案,幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思

1年前

1、《悄悄话》中班音乐活动教案

活动目标：认知：熟悉音乐旋律，初步掌握附点四分音符的节拍。技能：能拍出“X X |X— |”， X X X X | X— |”的节奏型。情感：对音乐节奏产生兴趣。人格：能大方地表现自己。养成教育目标：学会非常注意地倾听他人的悄悄话。活动准备：

1、若干青蛙的图片、操作卡片。

2、乐谱。活动过程：

1、律动入室：小青蛙

2、练声《小青蛙唱歌》

3、学唱新歌 ①出示图画，创设情境：池塘边，有许多青蛙在说悄悄话，有的说：“呱呱呱”，好像是说：“天亮了。”还有的青蛙在说：“呱呱呱呱呱”，好像是说：“太阳出来啦”。青蛙你一句我一。

2、幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思

作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思（精选5篇），欢迎阅读与收藏。幼儿园大班语言游戏教案《悄悄话》含反思篇1 活动目标：

1、通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。

2、通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。活动准备：

1、材料：一些需要幼儿传的短语或句子。

2、环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。

3、幼儿园一级舞蹈《说句悄悄话》教案

活动目标：

1、学习用适当的语言表达自己对家人、教师和同伴的爱。

2、学习发现他人的优点并欣赏他人，培养人际交往能力。活动准备：奖励品（贴纸）活动过程：一、活动导入。教师：小朋友们知道吗？我们每个人身上都有优点，你们知道自己有什么优点吗？（请能力强幼儿说说自己的优点）教师：我认识几个小朋友，我们来看看他们身上有什么优点吧！教师：（教师讲述1——2个小朋友的事例，让幼儿仔细听，在听的过程中发现小朋友身上的优点）教师：有一个小朋友叫小明，他会画画，还会游泳。但在幼儿园里，他好像不太受小朋友们的欢迎，因为他总是不太爱说话。有一次，一个小朋友摔倒了，小明赶紧将他扶起来，还把自己的椅子让。

4、幼儿园小班悄悄话教案

活动目标：难点

1、学习用适当的语言表达自己对家人、教师和同伴的爱。重点

2、学习发现他人的优点并欣赏他人，培养人际交往能力。活动准备：贴纸经验准备：请幼儿在家里与家长一起共同讨论幼儿自己优点。活动过程：一、通过谈话，引出活动。

1、教师示范讲述自己的优点。教师：你们觉得老师好吗？为什么？教师：因为老师有爱心，很爱每一个小朋友，这是我的优点。教师：那小朋友们你们知道自己有什么优点吗？（请能力强幼儿说说自己的优点）教师：我认识几个小朋友，你们来看看他们身上有什么优点吧！

2、教师讲述2——3个小朋友的事。

5、幼儿园教案《小鼓响咚咚》

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园教案《小鼓响咚咚》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园教案《小鼓响咚咚》1 一年级的孩子们活泼好动，喜欢敲敲打打，但是没有较好的自控能力。所以在课堂当中结合打击乐活动运用动静交替让孩子们在听、说、动、敲、唱的趣味实践中寻找音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。教学一开始我设计了“有节奏的对话”导入，这是个有关感知节奏强弱的对话游戏，孩子们一开始不怎么愿意开口跟我配合，但是在进行反复的对话游戏后，孩子们表现的非常感兴趣，都能大声的、有节奏的跟我进行对话。教学中我还注重自身的体态语，通过我的动作神态。