蒙氏阅读中班彩虹桥教案？小班彩虹桥科学教案该怎样写？

1、蒙氏阅读中班彩虹桥教案？

一、活动名称： 语言——儿歌《宝宝睡午觉》 二、设计意图： 本班幼儿喜欢听、说儿歌，更喜欢加入情景动作表演，通过活动引导幼儿较完整地说儿歌，激发爱家人的情感。三、活动目标：

1、激发幼儿对儿歌的兴趣。

2、发展倾听和语言表达的能力。

2、小班彩虹桥科学教案该怎样写？

目标： 增强体能,培养团队协作意识,增强集体荣誉感. 场地： 空地,150CMX50CM的领操台一个. 方法： 把学生分成10至12人一个小组,并选定一至二人为小组长,组织学生进行游戏.游戏时,在领操台长的一方两边各画一各线,此线与领操台平行,分别距领操台60CM.两平行线与领操台共同构成一个游戏区域.如下图 游戏时,每组的同学在A面手拉手,按要求从A面跨过领操台到达B面,才算完成游戏. 规则：

1、在通过A、B两线之间（包括领操台）时，最多只能是两只脚和两只手同时接触游戏区域，否则，重新进行游戏。

2、从第一人通过到最后一人通过B线才算游戏结束，在整个游戏区域，任何人都不能松。

3、中班幼儿诗歌读本彩虹桥教案

两种涂色方法看上去有什么不同？哪一种看上去会发光？为什么？ 　　（3）彩虹宝宝接龙：红--橙紫；青--蓝绿等。 　　

3、创作要求--提出要求，引起幼儿的作画构思 　　今天彩虹宝宝要过彩虹桥了，画一张会发光的图画。 　　

4、幼儿作画，教师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。 　　（1）提醒幼儿按颜色顺序画桥，注意不要把桥画得过宽。 　　（2）注意桥在画面的位置：空中留出画彩虹宝宝，下面留出画房屋和其他的图象的空间。 　　（3）启发幼儿发挥想象，变化彩虹宝宝的位子与动作，变化不同配色方法。 　　

5、引导评价--提升幼儿的绘画水平 　　找一找画面上发光的部位在哪里，说一说为什么会感觉发光的？。

4、中班《彩虹桥下欢乐多》详细教案

1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法 根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。

5、中班关于个体健康的教案

进行良好的户外活动有助于提高幼儿的身体素质、增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康和谐发展。特将户外活动计划制定如下： 　　 　　【活动意图】 　　 　　经过幼儿在小班一年的练习与锻炼，我班幼儿的体育运动能力有所提高，幼儿对体育运动的兴趣很高，乐于参加各种带竞技性的体育活动。幼儿喜欢带有实物性的体育游戏，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。但是，由于个体差异，个别的男孩、女孩对于有挑战性的活动胆怯，例如攀爬架、平衡木。 　　 　　【活动目标】 　　 　　

1、培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展体育，增强体质。 　　 　　

2、帮助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、www.***.com钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 　　 　　

3、幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。 　　 　　

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 　　 　　【具体措施】 　　 　　 利用晨间活动，开展丰富的体育活动。 　　 　　在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体育锻炼，根据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可加入辅助器械，例如在跳呼啦圈时加入梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的锻炼。 　　 　　 开展健康的户外活动。 　　 　　根据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学，安排健康的户外活动，促进幼儿运动能力的发展，提高幼儿兴趣。例如:听口令四散追逐跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处往下跳等活动，设定游戏情景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进行请讲科学的、合理的、有趣的户外活动。 　　 　　 器械多样，百玩不厌。 　　 　　幼儿园中精心为幼儿准备了种类繁多、数量充足的游戏器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，根据幼儿的运动能力发展情况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的积极性，又使活动的器械得到充分的利用。 　　 　　总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面向每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参加集体活动带来的快乐。