大班科学有趣的镜子教案,蒙氏阅读小镜子教案

1、大班科学有趣的镜子教案

作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的大班科学有趣的镜子教案，希望能够帮助到大家。 大班科学有趣的镜子教案1 活动目标

1、通过对镜子的操作活动，使幼儿了解镜子的基本特征。

2、通过交流，让幼儿了解镜子的种类和用途。

3、发展幼儿的观察力，比较分析能力及初步的尝试精神。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备

1、幼儿人手一面小镜子。

2、平面镜、凸面镜、凹面镜。（上面标有数字“1”、“2”、“3”）

3、放大镜、凸透镜、凹透镜。

2、蒙氏阅读小镜子教案

一、活动目标： 1．通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象 2．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心。 二、活动准备： 1．孩子在家自己准备一个镜子带到幼儿园。 2．大镜子、各类不同类型的镜子个一面。 三、活动过程： 1．照照大镜子，激发幼儿参与活动兴趣。 集体照镜子，看看镜子里的自己和朋友。 师：在镜子里面你看到了什么？ 2．看看小镜子里的自己。 师：你们的桌子上也有一面小镜子，请你们看看小镜子，你看到了谁？你笑一笑，镜子里的宝宝怎么样？你装出哭的样子，镜子里又怎样？哭和笑谁漂亮？ 幼儿看一看，玩一玩。 3．看看小镜子里还。