《雪地里的小画家》教案设计,《雪地里的小画家》教案

1、《雪地里的小画家》教案设计

想知道小画家们有谁，要做什么，读一读《雪地里的小画家》这篇课文就知道了，下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考! 教学目标 1.借助拼音读课文。 2.读懂每句话，理解词语意思。 3.在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。 4.学会6个生字，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。 5.能正确、流利、有感情地朗读课文。 6.背诵课文。 教学重点、难点 1.理解词句意思，读懂课文内容。 2.练习根据课后问题，读课文，回答问题，理解课文。 3.识字、写字。 4.朗。

2、《雪地里的小画家》教案

作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的《雪地里的小画家》教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 《雪地里的小画家》教案 篇1 教学目标：

1、认识“群、竹、牙”3个字；会写“竹、牙、马”三个字。

2、正确地朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

3、结合插图，知道小动物脚印的不同形状 教学重点：雪地里有哪些画家？他们画了什么？ 教学难点：会写“竹、牙、马”3个字。 教学过程： 一、 创设情境，激趣导入 （播放雪景图片集,配音乐） 师：孩子们，昨天动物王国里下了一场很大的雪。（。

3、雪地里的小画家教案设计

下雪了!下雪了!雪地里来了一群可爱的小画家。下面是我收集整理的 一年级语文 《雪地里的小画家》的优秀教案设计以供大家学习。 雪地里的小画家教案设计一 教学目标： 1.理解课文内容，知道小马、小鸡、小鸭、小狗这四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的特性;

2、有感情地朗读、背诵课文。 教学重点： 课文的第三句话。 教学难点： 理解为什么小鸡画的是竹叶，小狗画的是梅花，小鸭画的是枫叶，小马画的是月牙。 课前准备： 四张小卡片，卡片上画着竹叶、枫叶、梅花和月牙。

4、《雪地里的小画家》教案

雪地里的小画家，根据程宏明作品改写，下面是我整理的《雪地里的小画家》教案，欢迎大家参考! 教学目标：

1、认识11个生字，会写3个汉字，认识两个偏旁“虫、目”。

2、正确、流利有感情地朗读、背诵课文。

3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪(蹄)子的不同形状及青蛙冬眠的特点。

4、通过课文学习，培养孩子对动物的喜爱之情，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。 教学重点与难点： 正确认读生字及背诵课文是本课的重点，正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印是难点。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 小朋友们，圣诞老人给。

5、《雪地里的小画家》教案

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的《雪地里的小画家》教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《雪地里的小画家》教案 篇1 [教学目标] 1.通过熟读韵文，使学生初步了解动物冬眠的知识，培养学生喜爱小动物的情感。 2.识记8个一类生字，学习“鸟字旁、竹字头”两个部首，会写“甲、鸭”两个生字。 [教学重点] 识记8个一类生字。 [教具准备] 生字卡片、活动软件、多媒体。 [教学过程] 一、动画导入、相机识字 1.同学们知道一年有几个季节吗？你们最喜欢哪个季节？ 。