《离骚》知识的教案,《离骚》高中语文教案设计

1、《离骚》知识的教案

▲ 知能目标 1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。 2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。 3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。 ▲ 情感目标 1．感受诗人在述怀反省中表现出的高尚情操和爱国情怀，化为自己的精神力量。 2．感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。 ▲ 重点难点 1．体会诗中运用形象的比喻、瑰丽的想象、绚烂的文采表达诗人炽热的感情，富有浪漫主义色彩。 2．理解屈原的精神表现和诗人讴歌、追求的政治理想。 3．文言词句的理解。 ●刷新知识库存 　 　1．关于《诗经》 屈原，。

2、《离骚》高中语文教案设计

《离骚》作为长篇巨制，所表现的思想内容极其丰富，主要可概括为两个方面。一是描述了诗人和当朝统治者的矛盾，即理想与现实的对立;二是描述了诗人心灵的痛苦和纠结，进取和退隐的矛盾。接下来是我为大家整理的《离骚》高中 语文教案 设计，希望大家喜欢! 《离骚》高中语文教案设计一 【教学目标】 了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力 了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法运用的效果 了解《离骚》语言风格特点，理解 文章 节选部分的主旨 【教学重难点】 重点 通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德 鉴赏诗歌的比兴手法 难点 引导学。

3、《离骚》公开课教案

《离骚》是战国诗人屈原创作的一首政治抒情诗，这首诗歌也是流传至今。下面是我为大家整理的节选《离骚》的公开课教案设计，希望对你们有帮助。 《离骚》公开课教案篇一 教学目标：

1、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。

2、知识目标：了解《楚辞》、《离骚》的文学价值;掌握“修姱”、“羁”、“谇”、“怨”、“浩荡”、“溘”、“尤”、“反&r。

4、离骚的教案设计

教学目标：

1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。

2、了解骚体诗的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。

3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学重点：

1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。

2、疏通语句，分析表达的思想感情。

3、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。 教学时间： 三课时 　 　第一课时 一、有关资料

1、屈原生平 屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博，对。

5、离骚-教案

教学目标

1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。

2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。

3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。

4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 教学重点

1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。

2、对关键词语的疏通理解。

3、鉴赏重要语句，感觉屈原高尚的人格美。 课时安排：二课时 课前预习

1、语文讲义上预习内容（29页）。

2、朗读课文，注意语调和感情。

6、

第一课时 教学目标 知识与技能 积累有关文学常识，积累文中名句及屈原的相关名句。品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。 　 　过程与方法 学生分组讨论、教师点拨、指导 　 　情感态度与价值观 理解诗人的政治抱负，感悟并学习诗人坚持真理、热爱祖国、至死不渝的思想。 引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解 。 品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。 教学内容 一、检查预习(2分钟) 　 　二、新课导语(1分钟)。