《只有一个地球》最佳教案,《只有一个地球》的教案（简案）

1、《只有一个地球》最佳教案

《只有一个地球》教案 5年级： 科目: 语文 2004年 9 月 日 课 题

10、只有一个地球 课 型 新授课 教法 启发与讨论 课时 2 教 学 目 标 认知目标 学习本课生字、新词。 朗读课文。 能力目标 了解作者说明事理的方法。 情感目标 了解本课介绍的有关地球的知识，使学生受到初步的保护环境的教育 教学重、难点及突破措施 了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。 教 具 录音机、地球仪 教 学 体 会 此文知识性较强，指导学生多查资料。 教 学 过。

2、《只有一个地球》的教案（简案）

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、学习课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。

3、体会说明文用词的准确、严谨，学习说明方法。 教学重点： 明白人类的生存“只有一个地球”，懂得要珍惜、保护地球的生态环境。 教学难点： 通过联系上下文和生活实际，理解宇航员的感叹。 教学准备：关于地球的资料；多媒体课件。 课时划分： 两课时（本设计是第二课时） 教学过程： 一、谈话揭题，板题示标：

1、出示课题，齐读。

2、复习：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？（板书：美丽渺小、资源有限、无法移居）

3、出示目标，指名读。 二、第一次先学后教——观全文、抓。